小学音乐《动画城》word教案文档三篇(6)

里可美了！让我们轻轻地走进大森林，仔细地听听、看看，你会想到什么？（学生聆听着《快乐的小熊猫》中表现早晨的音乐片段轻轻地走进教室。

2、小朋友在大森林里看到了什么？听到了什么呢？（自由说说）

3、动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的？它在表演什么动作？请小朋友仔细地听听。（悄悄地说给老师听）

4、小朋友看到的熊猫有……的，它在表演……，我们也来学学熊猫可爱的样子。（随熊猫主题音乐自编动作表演）

5、出示课题——《快乐的小熊猫》，简介作品。

6、生总赏全曲，随音乐根据自己的感受和理解自由表演。

三、课堂总结

第四课时

教学内容：

情景剧《三只小猪》

1、观看动画片段。

【媒体播放：三只小猪”动画片断】

说明：“课未上，趣先行”，用学生喜欢的卡通片段吸引他们注意，并用一连串与主题相关的问题让学生有目的边思考边看。

2、听赏歌曲。

1）全体静听【音效：《三只小猪》】

问题：歌曲的情绪是轻松欢快的还是忧伤的？你从哪一句听出小

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