高等教育与地方经济发展

高等教育与地方经济发展

[作者简介]李锦斌，吉林省副省长(吉林长春*****)

当今世界高等教育的发展证明，高等教育与科学技术和经济发展之间的关系变得越来越密切，它们是互相促进、共同提高、一体化发展的。没有高等教育提供高素质的高级专门人才和高水平的科学研究成果，就不可能有经济的高速发展；同样，一个地区如果没有高速发展的经济作为基础和支撑，要取得高等教育的可持续发展也是不可想象的。吉林省高等教育有着很好的基础和突出的优势，但吉林又是一个欠发达省份，经济总量小、财政实力弱，是“小”财政支撑着一个“大”教育。必须从推动经济发展和实现人民群众的根本利益出发，加快高等教育发展，努力把丰富的劳动力资源转化为人力资源优势，把丰富的科研成果转化为产业和商品，促进高等教育与经济建设的良性循环，实现高等教育和经济的一体化发展。

一、为经济发展服务是新时期高等教育的基本功能和重要任务

人类进入21世纪，社会结构和经济结构发生了重大调整和重组，引起了人类社会方方面面的历史性变革，高等教育的社会地位和功能也发生了重大转变。它从为少数人提供专门训练到高等教育的大众化，从学术的“象牙之塔”到与社会的联系日趋紧密，从相对封闭、身处经济发展的“边缘地带”到置身于社会生活的中心，不仅在知识生产、传播方面起到重要基地的作用，并且不断地为政府和社会提供各种各样的咨询服务和课题研究，成为促进社会发展和进步的“思想库”，成为哺育知识密集型企业的“孵化器”。事实证明，为经济发展服务，是几百年来高等教育基本功能不断演进的必然结果，也是社会主义条件下高等教育的重要使命。

(一)为经济发展服务是世界范围内高等教育发展的必然规律

从近代大学在欧洲诞生至今，高等教育的功能从单一的培养人才扩展到教育、科研和为经济发展服务，这是生产力不断发展、经济社