(4)墙上(___________)的图案,深深地吸引了我。
五、把词语补充完整,并完成练习。
摇(____)晃(____)张(____)舞(____)提(____)吊(____)(____)疾(____)快(____)红(____)赤(____)干(____)燥(1)我发现所填的字都是_______。类似这样的四字词语我还积累了:
______、______。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得______。
(3)幸好他______,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
六、按要求完成句子。
1.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)
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2.音乐会开始了。(扩句,至少两处。)
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3.小明订正并明白了错误。(修改病句)
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4.梅花鹿在森林里悠闲地散步。(仿写句子)
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七、根据所学内容填空。
1.爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人,______”中,我感受到爱是尊重;从“______,暖于布帛;________,深于矛戟”中,我感受到爱是礼貌待人。从_______砸缸救人的故事中,我感受到爱是帮助他人。
2.《掌声》一课中,同学们给了英子两次掌声,让她从一个________、
________的孩子变成了___________、________的孩子。告诉我们人与人之间需要______、互相鼓励,既要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的
__________。
3.《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____
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