高三语文备战高考素材：高考现代文阅读的题型(5)

高考现代文阅读的题型特征及解题技巧

还可以从写作手法来回答“如何写的”一类题型：

【题例】“作者是如何写湖畔风光的？”就需要从修辞方法的使用、形声、动静的结合等技巧的使用作答。

2008福建卷四《吟风》13.文章表现了臬的感情？请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的？（8分）

答：

13.文章表现了激越、豪迈的情感。①内容上从小处写到大处，旁征博引，纵横捭。例：“它掠过丛林、村庄、田野、河流，阅尽了人间姿色……保持生命之树不徙”，通过从小到大、从近到远的写景拓展，增强了文章的气势，使豪迈的激情得以淋漓尽致地阐发。②写法上运用了比喻、排比、拟人等手法。例：“风是大自然的雕塑家。……雕塑了……雕塑了……雕塑了……”，综合运用了比喻、拟人、排比等手法，把风描绘得更加形象、生动，文章的情感也更加丰厚了。

（意思对即可）

2、分析有什么“好处”和“作用”：

【解题方法】

（1）答题角度明确——从形式和内容解答：

这种解答“作用、好处、效果”的题型一般从两个角度来做答。

一是形式，二是内容，这两个方面。

①形式，包括A、结构作用，B、技巧效果，C、语言魅力等方面。

②内容的分析，要答出“表现了什么”，“突出了什么”，“强调了什么”：

包括：A、（刻画了）……形象，B、（抒发了）……情感，C、（表达了）……主旨，、D（突出了）……特点等方面的作用。