牛顿第三定律学案

新课程改革下,引导学生完成课程教学的引导性资料

3.1牛顿第三定律

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学习目标：

1、知道力的作用是相互的，明确作用力和反作用力的概念。

2、理解牛顿第三定律，理解作用力和反作用力的相同点和不同点。

3、理解作用力和反作用力与平衡力的区别和联系。

学习重点：理解作用力和反作用力，应用牛顿第三定律解题

学习难点：应用牛顿第三定律解题

学法指导：阅读课本进行预习，课堂积极思考讨论

一、自主学习

1.回忆初中学习的力的三要素是： 、 和 。

2.物体之间的 称作力。

3.牛顿第三定律的内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是

二自主检测：

1.下列关于力的说法,正确的是（ ）

A .力是标量

B.有的物体自己就有力，这个力不是另外物体施加的

C.没有施力物体和受力物体，力照样存在

D.施力物体同时也是受力物体

2．用牛顿第三定律判断下列说法中正确的是（ ）

A．地球对苹果的作用力大于苹果对地球的作用力，故苹果落向地面

B．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的10倍，所以A作用于

B的力大于B作用于A的力

C．轮船的螺旋浆旋转时向后推水，水同时给螺旋浆一个反作用力

D．从井里将水桶提上来，绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力

合作探究

1.一个大人甲跟一个小孩乙站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉

过来了，对这个过程中，大人拉小孩的力和小孩拉大人的力之间有什么关系？

为什么大人能把小孩拉过来？