运用新教材 体现新理念——使用《企业财务会计

中学教学参 教考经学纬运新教用材体现理新念——使用《企业务财计会第四版》的心体得会山东胶市南职中等专业学校 ( 2业6 6 4 1 )9陈宝仁

随着《企新业计会准则》、《职工带薪休假年条例》和《关于全国施增值税实型改革若转问干题的通知》颁的布实施以，税及收政策社会和保障制的度陆续出台，加计》课进程行会计了模拟习实学教的结构设计。首先，对该程进课行块模化理处，按照学内容教将其分为基础块模和选用模块 。础基模 又块包基括础知识与本技基

财政部对之会专业计术技资格考试《初级计会务实考试大》纲修的，需要订对计会教材内容进行全面更新，提出新的求要。 能、计会位岗拟实模、习企业计会综合模拟实习。然 再根据后同模不中知块识的特点、学习目标的要求以及对教学媒功能的体析分，进而确定具内容体的计设、体媒选择、的教学活动的容内等。其《中企财业会计务》课程的“本基技能”部的分实性务和可操作很性强，该部分知识的教目学是让标学生掌在握会学的计基本论和理本方法的基基上础，通学过习会核算计的基技本部分能的知识，能胜任够会计日常的核工算作，培养学生的手动能力。、尝二试教学方法改革我校从本期开学始， 财专经学业使用生企《业财务会计》第四。在版保留第三版材优教点的基础上，涉对及针政方策度制发生变化的相关章节其及容内做全面了改修。我在使新版用教的过材程中认真领会大纲要求，把握中职教育财经业专《基础会计与》、《税收基础》 等教材的内联系在掌握，各学之科间的脉络体系，努力索探能提高实效的教方学法，落实大和教材纲教法学法 革的改求要，得取了一定的效。现结合成自的教学己实际谈在实谈施新课中的几点体会程。对新旧教进材行比对，全书仍保留原的来章节顺 序只对，部局节做章了整调。在留第保版三教材中原有知的点识请、注意、相关链、接小知识、技能 A B C、练一练改革教方法的学的在于目提学习高效，教实学大纲的求要再明确，教材编得再写好，对传统学教方法不改 ,也革以难达到教学大纲预期作用的。为此，我采取

多

栏目等基的础上，以“必需、够用”知的识技和能为写指导编想思，以《企业会计准》则依为对相关据节章其及内容做了较大调整。的时同，原在教材风的格又有新上的突破，每开章头增加了一贯穿个书的情全故事景及学习目标知识要点、、本小章结等栏目，具有对可比的内性容尽量图以形式出表，以提现升直观性其降低教，难学。度 修后的教材订，有以具下四特点：个第一降，了教材难低。删减度那理些论过强性和较高深 、的本应属更高于教育层次解决的识知内容如对，外投资、现金流量表等， 使更之符合加职中学生学习 的特点。种方法积极改进教学方法形和式，采案例用学教法、任 驱动务和式研究性学习、实一理体教化法等生学动活泼的方式进行教学，取了得好的较效果。三、巧 妙地用选学教体课媒件

第二，更新了教内容。材将新最出台《的企业会计准则 》《关于和全国实施增值税转型改革若干问题的通知 ) )(2 O 8 O)等恰当年融入其中，地使与时俱之。进第三，贴近学就生业际。与会计专实业术资技考格试《级会初计实考试务纲大以及》最新出台的会计员人专业术职称《初技会计级师》考试大纲内容相合结，使之更具社会有性和适用。性

于由体媒课本身图件、文、声并茂 ,以及好良的互交性、馈性功反与所要能表现的教学内和所容达要到的学习目相适应；的能够创造良好仿的学真习境，环学生使动在手操会作计核算业务时，身临境其地入进业职角；色其线非和可选择性性功，能使生学完全可根以据自己时的间、学进习度、学习问题，自地由进相入的模块应进行主学习自使学生可以在个别，化学环习境中完成会计基技本能的学任务习。 师教知识的传授者由转变学生为主动建构意的帮义和助导者指教。师只为学是生设计了帮助他实们际动手进行会计核算的工作环境，其导地主位现表为：设案例资计料提学供习动活；设会计凭计证、会账计簿和会计报表 提供，真的仿实演际练用品；设计作多媒制体课件，供直提观操的场景作，通过序程设计来接间制控教过程学从，让而生从被动的“要我学学”发展为主的动“要学我”。

第，四确定位。知准内容识求与中

力职学生就业 向去相吻合，并会计与位相衔接岗，使之具更有行性可。 让为改后革的财务计课会变得生具动形体象，使课堂起活，来我从整上做体了以下个三方面的作工。 一总之， 实际教在学中，透教学吃大、纲抓住教材特点根据学，实生际贯，课彻精改神，入深挖现实掘活生中生动具的经济体业务，导引学生获知取识做，理论到与实践相结合，重点突出一个“新”字，使 学真正生成为学习的人主。 (任责编辑 罗艳)

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寓基知础于技识训练之能中

学期本们我在使新教材用过程中，对《业财企会会1 26 学教学考参 0 年。月

总第。 4期