有效学习儒家文化的途径和方法研究(4)

儒家学习

贵阳市民族中学《有效学习儒家文化的途径和方法研究》（学生）

调查问卷统计分析

本次调查问卷以不记名形式要求如实填写，学生部分共发出440份，收回440份，有效问卷440份。

第一题：A选项1人，占0.2%；B选项71人，占18%；C选项368人，占92%。因为这次问卷主要针对高一、高二学生，从数据可看出学生如实填写本项内容，符合学生实际。

第二题：A选项439人，占99.8%；B选项1人，占0.2%。由此可见学生对孔子有所了解，这主要来源于学校教育。

第三题：A选项15人，占3.4%；B选项12人，占2.7%；C选项359人，占81.6%；D选项390人，占88.6%；E选项152人，占34.5%。本题为多选，从数据可见学生对孔孟的了解更多一些，而对老庄的了解较少。这就告诉我们需要普及儒家文化。

第四题：A选项431人，占98%；B选项7人，占1.6%；C选项1人，占0.2%；空票1人，占0.2%。由此可见学生对孔子主张的最基本的道德——“仁爱”有所了解，对儒家文化还是有所耳闻。

第五题：A选项67人，占15.2%；B选项71人，占16.1%；C选项297人，占67.5%；D选项8人，占1.8%。由此可见多数学生认为儒家思想有传承的必要，但应符合时代要求进行改进。

第六题：A选项194人，占43.9%；B选项15人，占3.4%；C选项233人，占52.7。由此可见多数学生认为在学校教育中应增加传统文化的分量，