树立起执政为民理念,关键是要把这个理念分解落实到决策施政的各个环节:
一要尊重人民群众的主体地位,做到问需于民。做到这一点,关键是要把人民群众视为主人。我们这些城市建设者和管理者,是广大市民的公仆。我们所做的一切,归根到底应当是为成都市民谋利益。执政为民,首要的是了解群众需求,尊重群众意愿。如果我们连市民的想法是什么都不知道,或者知道了却不去办,那我们就不可能把事情办好、办得让市民高兴。我们要通过这次作风教育实践活动,进一步完善民主决策机制,保障人民群众的知情权、决策权,真正把人民群众关心的热点作为我们工作的重点。
二要尊重人民群众的集体智慧,做到问计于民。做到这一点,关键是要把人民群众视为老师。广大市民,是推动成都发展的根本动力。成都的产业怎么发展、城市怎么建设,与广大市民息息相关,他们最了解具体情况,也有饱满的参与热情。在他们中间,蕴含着宝贵的首创精神和大量的鲜活智慧。我们要通过这次作风教育实践活动,进一步拓宽民主参与的有效渠道,完善党组织领导下的充满活力的基层治理机制,切实增进广大市民对市委、市政府发展决策的参与和支持,真正把集中民智、汇聚民力的过程转化为促进工作、推动发展的过程。
三要尊重人民群众的评判权利,做到问效于民。做到这一点,关键是要把人民群众视为裁判。工作抓得好不好、发展有没有成效,要把评判权交给广大市民。我们要通过这次作风教育实践活动,进一步建立市民意见的反馈评判机制,严肃查改各种损害群众利益的不正之风和违规行为,切实提高群众对我们各项工作的满意度。
黄新初强调,要倍加珍惜“群众路线”这个凝心聚力的传家宝。群众路线与执政为民既紧密联系,但又各有侧重。从我们党的角度看,执政为民是根本执政理念,群众路线是根本工作路线;从党员个体看,执政为民侧重强调的是权力观,群众路线侧重强调的是方法论。执政为民,最终要通过群众路线得到落实和体现。“现在,交通、通信方便了,联系群众的途径多了,但我们有的干部深入基层、接触群众反倒时间少了、频率低了、距离远了、感情淡了。”这次作风教育
实践活动的一个重要任务,就是要查改不亲近群众、不深入群众的问题,大力倡导亲民为本的作风,教育引导广大党员干部强化宗旨观念和群众意识,着力提高做好新形势下群众工作的能力和水平。
一要勤走基层,提高深入群众的能力。坚持群众路线,基础工作是要走进群众、深入群众,真正与最基层的群众接触,与