初中生青春期心理问题的产生原因与解决措施

初中生青春期心理问题的产生原因与解决措施

作者：李国萍

来源：《现代教育科学·中学教师》2009年第04期

一、当代初中学生心理问题的原因分析

初中学生心理方面存在的种种问题,一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关,同时也与他们所处的社会环境分不开。青春期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟,情绪不稳定,面临一系列生理、心理、社会适应的问题时,心理冲突矛盾时有发生,如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、竞争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导与合理解决,久而久之会形成心理障碍。从环境因素看,竞争的加剧、生活节奏的加速,使人产生了紧迫感和压力感;个人对生活目标的选择机会增多,难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突,产生了无所适从的焦虑感。凡此种种,对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加,社会的变革给正在成长着的初中学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起,极易造成初中学生心理发展中的失衡状态。

1. 客观方面

与小学比,初中时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

(1)学习的内容、任务、方法发生了变化。与小学相比,中学科目多、考试多、作业多,复习量大,学生往往对这种变化了的学习生活,不知道如何适应。

(2)生活环境发生了变化。小学生是在家长和老师无微不至的关怀、呵护下成长的,而初中部分新生在中学需要寄读,日常生活全要自理,这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说,确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

(3)人际关系较小学时代要复杂。大部分新生在小学时期居住非常集中,都是从小在一块儿的伙伴;班主任一任数年,天天相见。跨进中学,周围的许多人来自不同学校,素昧平生,语言、习俗各不相同,面对生疏的环境容易产生孤独感。

2. 主观方面

一是盲目自满与自我陶醉。因为考取了重点中学,老师表扬,同学羡慕,亲友夸奖,父母庆贺,部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志,从而放松了对自己的要求。