由校方组织同龄的孩子们对留守儿童送上他们的祝福,并向他们赠送孩子们自己写的一些祝福、贴心的话的小卡片;
(4)心心互动:
A、由我们去的大学生陪孩子们一起跳绳、踢毽子;
B、和他们一起打羽毛球、乒乓球;
C、一起玩一些小孩子们长玩的小游戏如:老鹰抓小鸡、丢沙包等等活动;
D、与孩子们进行心灵上的交流,尽量解决他们的心理问题,孩子们能更加勇敢的面对生活;
(5)亲情陪伴:
我们所有去的同学对留守儿童进行陪伴,陪他们聊天,了解他们的生活、学习动态,解决他们在生活、学习中遇到的一些困扰;
(6)亲情沟通:
把我们的手机拿出来,由孩子们拨打他们父母亲的电话,让他们给自己的爸妈打电话,告诉他们自己的生活与学习,劝爸妈不要担心,他们会好好的努力学习,不让爸妈、老师失望;
(7)所有参与活动的人员跟留守儿童一起合影留恋;
(8)与农会村小学里的校长和老师们进行活动的总结,做好记录,方便后动后期的总结;
(9)活动负责人带领活动人员安全回校。
七、活动经验: