价值分析：
对各类学习活动形成好奇心和求知 欲，初步养成良好的学习习惯。
6、黑板报
环境创设与材料投放：
小学黑板报照片、长方形纸张、各种水彩笔等 操作提示：
第一层次：能进行简单的设计制作。 第二层次：能和同伴合作商量进行制作。 第三层次：尝试分工合作出黑板报。 观察要点：
* 观察幼儿是否合作游戏的意识。 * 观察幼儿是否幼合理布局的能力。 价值分析：
了解、向往小学生活，具有积极的 情感体验。
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