(wéi):山高大不平。这里指山。③底处:何处。
18.前人在评价这首诗时说,首句“堆”得精妙。请说说“堆”字为何用得精妙。(2分)
19.选出下列对诗歌分析不正确的一项。(2分)
A.“幅巾”是古代文人一种儒雅的装束,诗中借此交代诗人的身份与闲适、高雅的生活情趣。
B.“终日”一词,含蓄地表达了诗人厌倦读书生活,希望早日得到朝廷重用的急迫心理。
C.第三、四句诗是说常人只见到云腾致雨的现象,却不知云从何处来,因而悟出凡事都要追根溯源的道理。
D.这首诗抒写诗人生活中的偶然所见,虽然着笔不多,却耐人寻味,能够引导人们积极思考。
18.(2分)一个“堆”字,形象地写出门外青山草木繁茂,绿紫相同。
19.(2分)B
2014年金华中考
(一)即事①(4分)
宋·徐侨②
在家贫亦好,居官贫更宜。
布被不妨温,菜羹有余滋。
客至草具杯,事闲遣兴诗。
外此了无挠,淡然心地夷。
【注释】①即事:就眼前的事物、情景作诗。②徐侨:南宋政治家,浙江义乌人,吕祖 谦再传弟子;中年曾辞官归里十余年,潜心学术。
17.诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是 _________________________。(2分)
18.请从诗歌中找出最能体现诗人心境的一个词语,并说说你的理解。(2分)
17.【答案】布被不妨温,菜羹有余滋。(每句1分,有错别字则该句不给分)
【考点直击】本题考查学生读懂古诗内容的能力。
【思路点拨】可从诗歌的意象出发读懂诗句,然后对照“贫亦好”逐联比较选择。
18.【答案】最能体现诗人心境的词语是“淡然"(1分),体现了诗人享受朴素宁静生活的淡泊情怀(1分)。
【考点直击】本题考查学生读懂古诗、理解作者情感的能力。
【思路点拨】在读懂古诗内容的基础上,理解作者淡泊名利的情感,就不难找到“淡然”这个词了。
【方法归类】古诗有一个特点,就是往往先描写,再抒情议论,因此我们把握作者情感的时候,通常可以到后几句中去寻找。
2013年杭州中考
23.阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。
金陵三迁有感
宋·梁栋
憔悴城南短李绅,多情乌帽染黄尘。
读书不了平生事,阅世空存后死身。
落日江山宜唤酒,西风天地正愁人。
②①