统计学课程设计要求(2)

计调查研究，给准备考研的同学们提供客观的评价结论

3、调查对象：（1）今年已经参加研究生考试的大四学生

（2）明年准备参加研究生考试的大三学生

（3）有考研意向的大二学生

（4）没有考研意向的各年级学生

4、部分线索：

（1）各考研辅导班是否有正规资质，场所规模，辅导形式，费用，学员成分及规模，师资力量，等等。

（2）参加考研辅导班的必要性。

（3）学生选择辅导班考虑的问题。

（4）辅导班的考试成绩及对学生的承诺的执行情况。

示例课题二：

1、课题：我校大学生每天时间分配状况的统计调查研究。

2、要求：通过对我校大学生每天时间分配状况的统计调查，结合学习成绩，尝试研究二者之间的关系。

3、调查对象：在校学生。