课题申报书：基于翻转课堂的“学教做”一体化(6)

[4]《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）

[5]《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成[2011]12号）

完成课题的保障条件

1、时间保证。确保时间落实，定期进行课题研讨活动，不断提高参与者的研究能力和研究水平，抓好课题的过程管理。定期组织课题组人员学习相关的教育教学理论，定期汇报交流课题实施情况，保证在规定时间内完成课题研究任务。

2、组织保证。成立课题组，制定相应机制，确保课题组成员能有条不紊地开展科研规划、确立课题、制定措施、修订方案、调控实施方案、撰写研究报告等。

3、人员保证。课题组由充满朝气的青年教师组成，均为扎实勤奋的教学骨干，她们精力充沛、思想新、有魄力，工作扎实、认真、务实，是一只优秀的“双师型”科研团队，具备扎实的科研能力，大量教科研研究成果已发表于专业学术期刊。在过去几年的教学中，大量承担“教学做”一体化课程开发工作。

4、物质保证。秦皇岛职业技术学院现代制造技术专业群作为国家骨干高职院校重点建设专业，致力于实施推进教学模式改革，国家、各级政府和学校自身对专业群建设有较多的投入，近几年来，在实践条件设施和教学软环境上都投入了大量的资金，软、硬件条件兼备，学校对教学科研、改革非常支持，有着开展课题研究的物质基础。