点评与重构小数、分数、百分数导学案(3)

环节三:练习检测(内容为本导学中第一部分的习题)(而且这个环节可以分为两个循环到三个循环,即把这些习题两组或三组,组成几组习题串)做在导学稿中同时安排爬板(你得要补充细节)批改\发现错误(这实际是一个错误呈现的一个过程)点评展示讲解拓展

环节四:课堂检测

方式二:

如你这样,布置一张习题导学稿,作为前一天家作,

教师批改,然后把错误率较高的课前板书在各组阵地上（也可以课堂上批改） 先知识点过关

然后错误点评展示讲解，

课堂检测

二、课堂检测：（独立完成，8分钟。老师找同学宣布答案，对面互批。1、2、3号全对者+2分，4、5、6号全对+3分。小组根据全对数目，组间加相应分数。写完立即做好者+1分。写完立即做好者+1分。）

书中P59页，填一填。

书中P60-61页，第3-5题。