四、音乐课多元化。我校把口风琴教学融入课堂，让学生能在听、赏、唱的同时，通过自己亲身参与，能够真正的融入音乐中来，提高歌曲的熟悉程度，为歌曲配上好听的伴奏或给自己同伴伴奏。这样不但使学生能够掌握一门简单的乐器还能增加音乐课的魅力，达到寓教于乐的目的。
为了真正使素质教育进课堂，只要从自身做起，持之以恒，我相信必将会极大地唤起学生的主体意识，实现以培养和造就人才为目的，开发学生的潜智能力，使学生都能成为一个拥有健全人格的人。
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