课程设计
两周的课程设计,增加了自己的动手实践能力。理论与实践还是有一定的差距的,在理论上不管多精确的数据,一旦用于实际中,就不得不考虑其仪器,器件的误差,以及自己操作上的能力。
而且,比起以往只要照着电路连线做实验,这次更添加了自己的思考,该选择怎样的电阻,电容,想要修改最后的输出,应该在什么地方做改变。虽然是一些很基础的东西,但仅仅是书上的理论学习,会让人对知识遗忘得比较快,相反,通过自己动手实践过的东西,会更加记忆深刻。看着自己连接出来的电路,并且系统是活的,还是挺有成就感的,虽然还有很多问题存在。
整个课程设计过程,不仅是一个课程设计,也让我对于课本上的知识有了更深的了解,对于知识,也更加形象化了。一味地只是看书本,背公式,计算题目,理论上好像都能理解的东西,一旦真正的应用于实践中,就会产生很多意想不到的惊喜与惊奇。原来觉得很难想通或想到的内容,在实验中会不经意地发现“原来是这样”,自己当初怎么就不到呢?
4 元器件清单: