【苏教版】八年级语文下册教师原创期末复习：

期末复习讲义（综合性学习） 姓名

一、激情聚焦足球。

【材料一】在刚刚结束的2014年全国青少年校园足球冠军杯青岛赛区比赛中，我市盐城市初级中学和盐城市第一小学足球队，均取得了团体一等奖，双双晋级全国“冠军杯”总决赛。盐城市第一小学五战全胜，校男子足球队队员洪晃入选分赛

区小学组最佳阵容，并被评为“希望之星”、“最佳球员”；

盐城市初级中学男子足球队被评为“精神文明运动队”，队

员马辅渔被评为“希望之星”。据了解，市两所学校双双取

得今年7月份赴北京参加全国“冠军杯”总决赛的资格，这

在历史上是首次。

【材料二】国际足联和巴西组委会邀请了25家机构参与竞

标，提交2014年巴西世界杯会徽的设计方案。最终的获奖

作品名为“激励”，由艾菲加设计所创作完成。右图图是2014

巴西世界杯会徽。

注：图片设计以黄色、绿色为主。上面两只大手是绿色，下面一只大手是黄色。

（1）根据材料一，拟写一句话新闻。 盐城市实验小学和盐城市初级中学足球队双双晋级全国青少年校园足球“冠军杯”总决赛。

（2）小雨看到2014年巴西世界杯会徽，不明白是什么意思，请你为他解说会徽的内容及含义。

会徽整体上是大力神杯的造型，代表着足球，代表着世界杯。三只大手相连既代表着球场上双方运动员和裁判会友好、和谐地比赛，也象征着世界各国和人民相互交流，共同运动 发展。代表根基的大手造型像个“V”，象征着胜利，希望。以绿色和黄色为主象征着巴西（巴西国旗是由绿色和黄色组成的，同时绿和黄也代表着激情与希望、环保。

（3）你爸爸是个铁杆球迷，平时却很少运动。世界杯期间更是经常熬夜看球，身体健康状况堪忧。你决定劝劝他，请把你要说的话写下来。（30字左右）

示例： 爸爸，世界杯重要，但身体更重要，世界杯有中场休息，您也应该有“中场休息”。世界杯是让我们关注运动、放松身心的赛事，不应该沉迷其中，累坏身体。

二、班级开展“马年说马”的主题活动，你参加了下面的活动：

1．“马年大有可为”，打一汉字。 骑

2．根据下列材料，请写出你的探究结果。

【材料一】马的起源。马属哺乳纲，草食性家畜，家马是由野马驯化而来。中国是最早开始驯化马匹的国家之一，从黄河下游的山洞以及江苏等地的大汶口文化时期及仰韶文化时期遗址的遗物中，都证明距今6000年左右时几个野马变种已被驯化为家畜。马的驯化晚于狗和牛。

【材料二】赤兔马介绍。关羽从曹操那儿得到赤兔马后，是为了更快地找到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽的代表形象。当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食而亡，跟随旧主关羽而去了。

材料三：伯乐相马。相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山，在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈，尾巴下垂，皮肤也受了伤，浑身冒汗，汗水淋漓，很吃力地在陡坡上行进。伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它流眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在马的身上。千里马于是低头吐气，抬头长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。

马在我国历史悠久；马的性格忠义、刚烈，有灵性；人才需要被发现、善用。

（3）李明同学参加了辩论会，请你针对正方的观点，帮助李明从反方展开辩论。

主持人：无论在日常生活中，还是在军事战争中，马都起到过重要作用。但在现代社会生活中，马的作用却越来越小，马的命运未来会怎样？请大家各抒己见，畅所欲言。

正方观点：随着生产力的发展，科技水平的提高，汽车、

飞机取代了马匹成为快捷便利的交