对主题背景下室内环境创设现存问题的思考与实践
布置”，“怎样布置”等，引导幼儿进一步进行画面设计。幼儿的设计很有潜力，他们天真的童趣、独特的想法令人耳目一新，而且幼儿对的设计表现出浓厚持久的兴趣。他们常常自豪地向他人介绍，这是我想出来的！语气中充满了成功感和自豪感。
“幼儿的发展是在与周围环境的积极互动中实现的。”良好的室内环境创设能激发幼儿思维，引导幼儿的行为与活动，促进幼儿认识的发展，幼儿只有在与适合其身心发展需要的环境互动中，才能发挥出最大的学习潜力，身心得到健康全面的发展。
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