江苏苏锡常镇四市2013届高三3月教学情况调研测试(11)

七彩教育网 教学资源分享平台，无需注册、无需登录即可下载

宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生。(3)G→F→E→C→D→H C D (4)生长的菌落颜色、形状、大小基本一致，并符合大肠杆菌菌落的特点。

33．(9分)(1)没有一定的特异性，容易导致错配(或影响退火温度) (2)逆转录酶DNA聚合酶游离的脱氧核苷酸(3)黏性末端1（或2）同一种DNA的两端的尾巴是相同的，不存在自身环化或同种DNA两两结合的现象。(4)如下图(2分)

七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载