如何设置高考议论文分论点

如何设置高考议论文 分论点

使用分论点的三个要求

1、扣得住

《读书乐》 (1)读书是每一个人都可以享有的权利； (2)读书要有明确的目的、良好的阅读 方法； (3)读书可以使人掌握足够的本领，服 务社会。

2、分得开(1)读书可以增长知识，充实头脑， 一乐； (2)读书是一种高雅的精神活动，二乐； (3)读书可以提高素养，陶冶情操， 三乐。

3、排得顺 (1)读书乐在它是个人成长的 必需； (2)读书乐在它是人类进步的 阶梯； (3)读书乐在它是民族繁荣的 保证。

分解论点的步骤与方法

A、并列式分解

1、

类——是什么，主要是回答类别、性质和) ) )

内涵方面的问题，可以简称为“类”。

例1:勇敢： a勇敢是 ( b 勇敢是 ( c 勇敢是 (

2、因——为什么，主要是回答原因和 目的方面的问题，可以简称为“因”。 就是把中心论点作为结论去追溯这个结 论产生的条件和原因。 例1:说安：确立中心：安全是生产得到 保障的前提。 a没有安全，生产将受到威胁。 b 没有安全，劳动者生命得不到保障。 c 没有安全，长期赢利目标无法实现。

练习 1:学会宽容。 (1)因为宽容 ( ) (2)因为宽容 ( ) (3)因为宽容 ( )

2:质量就是生命

(1)产品质量关系到 ( ) (2)产品质量关系到( ) (3)产品质量关系到( )

3、法：怎么样、怎么办，主要是回

答方法和途径方面的问题，可以简 称为“法”。

例1:谈意气：中心：人要有意气。

(1)人要有意气，就要坚韧不屈，不 畏风霜冷雨。 (2)人要有意气，就要勇敢不惧，不 怕牺牲挫折。 (3)人要有意气，就要自信乐观，笑 对人生坎坷。

例2:学会欣赏别人： (1)学会欣赏别人，要求自己要有 胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 (2)学会欣赏别人，要努力发掘别 人身上的闪光点，学习借鉴。 (3)学会欣赏别人，要互帮互学， 取长补短，共同提高。

练习1、去恶从善

1、去恶从善 ( ) 2、去恶从善 ( ) 3、去恶从善 ( )

4、果——会怎样，主要是回答结果和

效能方面的问题(意义、作用、价值、 影响),可以简称为“果”。

例1:梅花香自苦寒来 ①苦可以激发进取心； ②苦可以培养坚强的意志； ③苦可以培养创造精神。

例2:爱：

a因为爱，任长霞直面黑暗，九 死不悔。 b 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃 希望。 c 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋 斗不息。