特岗教师招聘考试教育理论综合知识模拟题(4)

参考答案及解析

一、单项选择题

1.C[中公专家解析]德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成。

2.B[中公专家解析]福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。其中关注生存阶段的一般是新教师，非常关注自己的生存适应性，重视人际关系和他人的评价与态度。

3.B[中公专家解析]课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

4.B[中公专家解析]略。

5.C[中公专家解析]心理防御机制的作用具有二重性，积极的心理防御机制有助于适应挫折，化解困境；消极的心理防御机制只能起到暂时平衡心理的作用，并不能解决问题，甚至还会埋下心理变态的种子。

6.B[中公专家解析]教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段的培养人的社会活动。教学是教师教和学生学的统一活动。

7.C[中公专家解析]略。

8.B[中公专家解析]题干是心理评估的含义，心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。

9.A[中公专家解析]教师的地位一般是指教师的社会地位，由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成。

10.C[中公专家解析]在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评论感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动的、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去，这种现象叫去个体化现象。

二、多项选择题

1.ADE[中公专家解析]心理学的应用领域包括：临床与咨询心理学、教育心理学、学校心理学、工业与组织心理学、广告心理学、消费心理学、法律与犯罪心理学。实验、认知与发展心理学是心理学的理论领域。