结 论
本次毕业设计期间,作者通过现有除冰技术的分析和比较,提出了一种新的机
械除冰方案,并将其加工制造成实物。该除冰车采用两侧对称结构,下方悬挂较重的蓄电池和电动机,解决了除冰车正在高压线上的悬挂问题。采用两个12V的蓄电池为两个直流电机和两个电动推杆提供电能,并通过链转动来驱动除冰车的行走及除冰刀的转动,并通过无线遥控方式控制除冰车的工作过程。
同时,除冰车还设有锁紧机构和调节结构,保证除冰车运行时能够与高压线紧
密贴合并随时调整与高压线的相对位置,更好的完成除冰任务。另外,由于考虑到高压线上的磁场可能对无线遥控系统造成一定程度的影响,所以本设计还采用简单的继电器和限位开关来控制电机的工作。
在设计方案完善后,作者将附录中所有工程图中零件实际加工出来,并完成了
装配。制造出来的除冰车在冰库中进行了模拟除冰,基本达到了预期效果。
毕业设计主要收获和体会如下:
第一,学到了产品设计的方法。产品设计过程是创造性劳动的过程,产品的设
计应按科学程序进行,一般包括课题调研、拟定设计方案、总体设计、零部件设计、技术资料整理、产品试制、改进设计等过程,一个产品进过多次改进,才能完善和成熟。
第二,提高了综合应用各门知识的能力。以前课程设计接触课程知识比较窄,
而且时间有限,即使发现了问题也不能及时改进,借用这次机会再次把专业知识做了系统的了解,特别是制造工艺和电气方面的知识。
第三,巩固了计算机绘图能力。以前所绘制的工程图,标注配合公差都标注不
完整,这次毕业设计不仅提高了自己的作图能力,更是培养了自己细致作图的习惯。
第四,提高了收集资料和查阅能力。收集资料是做毕业设计的前期准备工作,
资料是否全面、可靠,关系到整个毕业设计的进程。查阅手册是设计过程中随时要做的事情。只有广泛收集有用的资料才能设计出比较好的产品。
第五,明确了设计必须与产品生产实际相结合,产品才有生命力。因此在设计
过程中,一定下企业调查,要虚心听取老师和工程技术售货员的意见,不断发行设