例1. (1)求原点到直线l1: 5x-12y-9=0的距离
(2)求点P=(-1,2)到直线l2 : 2x+y-10=0的距离。
生答(教师归纳)
解:(1) 原点到直线l1的距离
913
(2) 点P到直线l2 的距离
例2 .已知点A(1,3),B(3,1),C(-1,0),求三角形ABC的面积。
生答(教师归纳)
解:设AB边上的高为h,则S ABC=1
2
AB h
AB
AB边上的高h就是点C到AB的距离。 AB边所在直线方程为 : y 3
1 3
X 13 1
, 即x+y-4=0。
点C到X+Y-4=0的距离为
因此,
S=1 2
5
注:通过这两道简单的例题,使学生能够进一步对点到直线的距离公式理解应用,能逐步体会用代数运算解决几何问题的优越性。
例3.
求平行线2x-7y+8=0和2x-7y-6=0的距离.
生答(教师归纳)
解:在直线2x-7y-6=0上任取一点,例如取P(3,0),则两平行线间的距离就是点P(3,0)
到直线2x-7y+8=0的距离(图1-38).
注:要求学生能把求两平行线的距离转化为点到直线的距离公式