大学生网上购物行为分析(调查报告)(3)

不显著；

表3.1 个人特点与网上购物经历

（5）在“性格”中，内向、内外兼具、外向三种性格的学生在网上购买过商品的比例分别为56.7%、42.3%、46.7%，只有内向的比例稍高，导致这一现象的原因可能是内向的大学生无法在现实中大胆地展现自己而更希望通过网络来表达自己。卡方检验的P值为0.347，说明性格与是否在网上购买过商品并没有显著的差异；

(6) 从“周上网时间”来看，上网时间为7小时及以下、7-14小时、14-21小时和21小时及以上的学生在网上购买过商品的比例分别为27.8%、49.2%、59.4%和63.6%，呈明显的递增趋势，且P值为0.001，明显低于0.05，说明上网时间的长短与是否在网上购买过商品有显著的关系，上网时间越长的大学生了解网上购物的可能性越大，越可能选择在网上购买商品；

(7) 在大学生平时主要浏览的网站中，聊天网站、搜索网站、门户网站、聊天网站和其他网站的比例都在40%左右，而在网上购买过商品的大学生平时浏览交易网站的比例却达到73.5%，且P值为0.003，明显低于0.05，说明平时浏览的网站与是否在网上购买过商品有显著的关系，平时经常浏览交易网站的大学生更可能在网上购买商品。

综上所述，男生比女生更可能选择在网上购买商品；来自城市的比来自农村的大学生更可能选择在网上购买商品；上网时间越长的大学生越可能选择在网上购买商品；平时经常浏览交易网站的大学生更可能选择在网上购物；年级越高的大学生在网上购物的可能性越大；生活费越高的大学生在网上购买商品的可能性越大；不同性格的大学生在网上购物没有显著的差异，因为它的置信水平没有达到90%。

3.2 大学生网上购物基本行为分析

对网上购物基本行为的研究中，主要从他们购买过商品的网站、购买的商品种类、获得购物网站的来源、过去一年网上购物次数和消费金额等五个方面进行分析，同时通过交叉分析对大学生的个人特点对网上购物情况的影响进行了分析。 3.2.1 网上购买商品的类型分析

在对部分在网上购买过商品的大学生进行面谈了解的基础上，本文将网上购买商品的类型主要分为服饰、书籍、电子产品、游戏币以及其他五类。从表3.2中可以看出，大学生在网上购买的商品最多的是书籍和服饰，分别占30.3%和26.3%。其中，男生在网上购买的商品种类排名前三的是游戏币（占26.1%）、书籍（占25.0%）和电子产品（占23.9%），女生在网上购买的商品排名前三的是书籍（占37.5%）、服饰（占33.4%）和其他选项（占18.8%）。在该分析中P值为0.000，是明显小于0.05的，所以可以判定男生和女生在网上购买的商品种类是存在差异的，男生更多的是购买游戏币，而女生更趋向于购买服饰和书籍，原因可能是男生比女生更喜欢而且更容易接触游戏，而女生比男生更注重穿着打扮，但是也有相同之处，他们在网上购买书籍的比例都很高，分别占25.0%和37.5%。

表3.2 大学生网上购买的商品种类表