四年级下册语文第二单元集体备课及课时备课。(2)

2、另外，建议学生运用课文中获得的阅读方法去阅读有关选学

课文，搜集发生在身边的有关诚信的事例，加深认识，并付诸行动。

三、教学时间：

教学本组教材可用１０～１３课时，其中精读课文４～５课时，

略读课文２～３课时，口语交际１课时，习作２课时，“我的发现”“日积月累”“趣味语文”１～２课时。

教学重难点：1、学习人物语言、行动、外貌描写的特点

2、理解重点语句中包含的深刻意义。

3、培养学生“以诚待人”的意识。

教学准备：课件资源、相关知识储备

教学切入点：从生活中的日常小事入手，引发学生对于“以诚待人的思考。

教学创新点：在教学本组课文时，让学生潜心读书，走进文本，与文本中的人物对话，品味作者对人物、行动及外貌的描写特点。

教学疑点：课文中揭示主题的语句的含义。

教学练点：1、21页小练笔

2、抄写《7尊严》中描写人物外貌、动作和语言的句子。

3、作文：说说我的心里话

四、具体教学分析：

5《中彩那天》

教学建议

1.课始，可通过启发谈话或者用一个简短的有关诚信方面的故事导入