最新保护环境人人有责作文500字六年级(三十篇)(9)

俗话说：“好脑筋，不如烂笔头。”把眼看、耳听得来的“材料”，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些“材料”琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的“材料”，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。

四、多改

作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。

在课内，我们指导学生作文后，学生做草稿，要求学生用铅笔做稿，写一行空一行，学生草稿完成后，第一，要求学生自读自改，放声读稿，看看是否符合写作要求。并在反复的阅读中把错字、不恰当的标点和语句修改过来，把不具体的地方补充具体，把多余的字、词、语句或段落删去等。第二，学生互改，可以以小组为单位，通过朗读交换评改，在读中改、在改中读。在这一活动中，学生的思维最活跃，总想表现自己，千方百计地把别人作文中在的问题找出来，有时连一个标点符号都不放过。由于充分发挥了学生的主体性，学生的潜在智能得到了开发，写作能力也得到了锻炼。第三，教师面改，有少数学生的作文需老师的帮助进行批改。教师的批改是对学生作文的一种鞭策和鼓励，要根据儿童的认知能力，做到多改少批。

这样，以改促写，能够更有效地提高学生的写作能力，改出高质量的文章。

五、多鼓励

学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的“闪光点”。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的“闪光点”，更要发现差的习作中情感表达的“闪光点”。我们常把学生习作中的妙词佳句，或别具一格的构思，出在黑板报上，使学生“对自己的进步有满意的感觉，对求学发生内在的兴趣”，调动学生写作的积极性。即便有欠缺的地方，也要婉转地提出，留给学生思考的余地。让学生有一定的成就感和可望可即的奋斗目标，鼓励学生树立自信心，激励不断进步。

保护环境人人有责作文500字六年级篇二十九

时间总是会抹去那最美好的记忆，你，是否还曾记得那片美丽的绿洲？碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑慝。恐怕连这再优美的句子，也难以形容她的美丽了吧！只记得，她的名字——家园。

云雀在空中高唱着婉转的曲调，因为有着树木们在倾听；瀑布从悬崖上一泻万丈，因为有鱼儿在陪伴 ；花朵儿炫丽的绽放，因为有蝴蝶在企盼。还记得吗？曾经的一切都是这样的美好。如今，闪电、雷雨在怒吼着，因为人类的自私；千万棵树木在哭泣着，因为人类的贪婪；就连我们的父母—长江、黄河也在无声无息的流失，因为人类的破坏。多少日夜，我们都在企盼，可是，已成的事实，只能使人们无尽的自责。

时间还在不停息的溜过，那么请我们好好的想想，为什么要破坏大自然？为了金钱？为了更好的生活？为了，没有好的环境，没有了我们的家园，我们怎么能生活的好？大自然不会那么快被毁灭的，我们依旧可以“高质量”的生活。那你们有没有想过我们的子孙后代呢？

还记得，我们历历代代的理想吗？“饥寒的年代里，理想是温饱；温饱的年代里，理想是和平；和平的年代里，理想是繁荣！”现在我们温饱了、和平了、也繁荣了，但又有谁想过之后呢？我们是凭什么走向繁荣的？没错，是凭着我们的国土，是凭着我们的家园！

无论多少次大自然的警告，人为的破坏依旧在发生。“汶川大地震， 印度尼西亚特大干旱，美国的特大飓风艾克等”难道连这警告也不能唤回人们的良知吗？

我企盼着，我们都在企盼着，汽车尾汽不要再排入空中；工厂废水不要再排入大海河流；冰冷锋利的巨斧不要再砍伐森林树木。。。。。。我企盼着我们美丽的家园重现我的眼前： 滴滴银丝般的雨露滋润着万物；鸟儿依旧在丛林里轻唱生命的旋律 ；小河还在川流不息的流淌；每天的太阳如此之明媚；每日的花朵如此之娇艳；世界的明天如此之辉煌！请相信吧！我们的企盼很快将会实现，我们的美丽家园很快将会重现，我们的地球很快将会繁荣！

保护环境人人有责作文500字六年级篇三十

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。大家纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。其中，有一只瞌睡虫，名叫睡睡，她心想：这次，我一定要多交一些朋友，跟他们一起玩!

睡睡飞啊飞，飞到了一个农场上。睡睡看见一头漂亮的小奶牛正在吃草，她想和小奶牛一起玩，可是，他们还没说上话呢，睡睡就一不小心把瞌睡粉撒在了小奶牛身上。小奶牛立刻就进入了梦乡，睡睡怎么叫也叫不醒它，只能怏怏地离开了。

睡睡飞啊飞，飞到了一所美丽的学校。看，三(3)班的教室里坐满了学生，里面还传来朗朗的读书声。睡睡迫不及待地飞进去，想要和孩子们一起玩耍。但是，由于飞得太快，身上的口袋松了，里面的瞌睡粉都漏了出来。睡睡急得像个没头苍蝇，满教室乱飞。最后，口袋是系好了，但是瞌睡粉却撒得到处都是，班里的同学和老师都趴在桌上呼呼大睡，睡睡只得无奈地飞走了。

睡睡飞啊飞，飞进了一间灯火通明的办公室。天黑了，睡睡见到里面的人们个个都是“熊猫眼”，可还在拼命加班。他们明明很困很累，就是不愿意去休息。睡睡很担心大家的身体，她想：这样下去可不行!于是睡睡打开口袋，让瞌睡粉撒满了整间办公室。很快，办公室里就响起了此起彼伏的呼噜声。第二天，一个年轻人首先醒来，他揉揉眼睛，伸伸懒腰，只觉得自己浑身舒坦，他已经不知多久都没睡过这样的好觉了!

睡睡飞到她面前，年轻人看见了她，就问睡睡：“是你让我睡了一个好觉吗?”睡睡点点头。年轻人高兴地站了起来，伸出手，对睡睡说：“你好，我叫彼得，我们可以做朋友吗?”

“好啊，你好，我叫睡睡……”

就这样，在这个美丽的早晨，这只叫睡睡的瞌睡虫交到了她的第一个朋友。