写作课教学教案设计(5)

欣赏、领悟写作特点
　　广告的目的究竟是什么呢?我们在设计广告语的时候又要注意些什么呢?请同学们欣赏一组广告片，留心这些广告分别向我们推荐了哪些商品？（课件：播放广告片）学生边看边说。
　　师：广告语就是广告者为了达到长远的经济利益，在一定时间内反复使用的特定的宣传语句。它的作用就是向消费者介绍商品的优良个性，以形成深刻的印象，而这种印象，往往在无形中成为人们购买商品时的依据。
　　点拨：我们来看这些一夜之间就晓喻千家万户的广告语，它们为什么有这么大的语言魅力它与我们语文中的文采有什么关系？
出示课件：
　　1．义务献血：我不认识你，但我谢谢你！这一则公益广告语，对感情的诉求使广告语有很强的感染力．
　　2中国移动："沟通从心开始"这是一句口号，但用在移动公司的广告语上，既体现了公司服务特色，又易于人际传播！
　　3李宁：把精彩留给自己体育用品是年轻人的天下，你必须塑造独特的品牌个性，才能吸引他们，这句广告语正切合年青人渴望表现自己，渴望精彩的心理
　　4黄山等景区广告：除了脚印什么也别留下，除了照片什么也别带走。
　　5环保公益广告：不要让地球上最后一滴水，就是人类自己的眼泪。
　　6某打字机广告："不打不相识！"
　　7某交通安全广告：请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。
　　学生有的说好记，读起来顺口，有的说生动有趣，有的说其中用了夸张，打比方，有的说用了俗语
　　教师小结：写广告语可以借用成语、俗语、歇后语、歌词，还可以运用对偶、比喻、拟人、夸张等修辞
五、学写广告语
　　师：我们今天对几则广告语进行了赏析，初步领略了广告语言的魅力，那么我们能否学以致用，来学写一则广告呢?请以"爱护校园的花草"为主题为拟一条广告
　　各小组在两分钟内讨论、创作一条广告用语。可以个人创作，也可集体创作，每组推荐一条参加评比。比一比，赛一赛，看看那一小组的广告最成功。我们将给最佳广告设计小组颁发喜报。
　　请每组派一名代表把本的最佳广告语写到黑板上，全班评议
　　a、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
　　b、小草有生命，足下多留"青"。
　
　c、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。
　　d、保护树木，就是保护自己
　　e、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护
　　f、花草丛中笑，园外赏其貌
　　g、我为你美丽的心灵绽放
　　h、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远
　　i、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴
　　j、草木