《基本乐理》教学大纲(3)

《基本乐理》教学大纲

、小调式中的三和弦；3、大小调中的七和弦；4、通过和弦找到其所属的调式调性；5、属七和弦、导七和弦的解决。
6、分析和弦在调式中的作用，掌握各种和弦的表现作用。
三、课程的教学要求：
　　通过教学应使学生系统的理解并掌握音乐表现各要素的理论基础知识和基本技能；为学习其它音乐课程打下巩固的理论基础；在整个教学过程中，注意提高学生逻辑思维能力，发展音乐才能，开发智力，并培养审美情趣。
四、课程学时分配：
章节讲授内容讲授学时第一章　乐音体系 2第二章　音律 2第三章 五线谱记谱法 第一至六节2第三章 　五线谱记谱法 第七至十节2第四章 　节奏节拍 第一、二、四、五节2第四章 节奏节拍 第六、七节 2第四章 节奏节拍 第三节（一） 2第四、第五章 节奏节拍 第三节（二）
速度力度标记2第六章 音程（一） 第一二五七九节2第六章 音程（二） 第三四六八节2第七章　 和弦（一） 第一二三节2 第七章 和弦（二） 第四五节2第七章 和弦（三） 第六节2 第八章 调及调关系 第一二三四节2第九章　 调式 第一节 调性 调式 主音 音阶
第二节大调式（自然、和声、旋律）2　第三节 小调式（自然、和声、旋律）2　第四节 综合大小调式内容：平行与同主音大小调2　第五节五声调式体系（一）五声调式2　第六节五声调式体系（二） 六声、七声调式 2　第七节五声调式体系（三）同宫系统调与同主音调 2第十章 　第一节 如何确定调与调式（一）2 第二节 如何确定调与调式（二）2 第三节 如何确定调与调式（三）2第十一章 第一节 调式中的音程（一）（自然、和声大调）2 第二节调式中的音程（二）（自然、和声小调）2 第三节调式中的音程（三）音程中的调式及音程解决2第十二章 　第一节 调式中的和弦（一）（自然、和声大调）2 第二节调式中的和弦（二）（自然、和声小调）2 第三节调式中的和弦（三）和弦中的调式2复习2五、课程习题要求：
　　1、教材的课后习题
　　2、课堂补充作业。
六、实验内容与要求：无。
七、课程主要参考书：
　　教材
《基本乐理通用教程》.李重光编著.高等教育出版社出版，2004年9月
　　参考书目
《基本乐理实用教程》. 傅子华. 华乐出版社.1997年
《新概念乐理教程》童忠良
童昕 高等教育出版社2008年
《乐理考前教程》傅妮编著 中央音乐学院出版社.2003年

执笔人: 审定人：