高中地理课堂教学研究性学习案例自然灾害(9)

刚才我们每一位同学都提出了很多问题。在这些问题中，有很多问题有一定的研究价值，有不少问题想法新颖，思路开阔。每一组的每个同学从所提的问题出发，选择自己感兴趣的问题为突破口，进行研究分析。先把研究的角度确定下来，注明理由及实施方案，下个星期我们继续进行。

（点评：有始有终。）

学生在课上提出的与地震有关的问题汇总：

１、地震波(P.S)是如何传播？

２、为什么会产生地震？

３、地震发生时，我们会有什么感觉（左右、上下）？

４、地震怎样预报？

５、地震预测为什么很难？

６、地震发生前会有哪些前兆？

７、什么是瀑布地震？怎样发生的？

８、为什么地震发生前动物比人要敏感得多？人类在这方面的感官退化了？ ９、地震发生时如何逃生？

１０、 如果此时发生地震，我们该怎么办？

１１、 地震发生时会有什么连锁反应？

１２、 恐龙的灭亡与地震是否有关？

１３、 地震为什么很多发生在夜晚？

１４、 世界上最大的地震是那一次？

１５、 地震释放的能量是怎么测定的？

１６、 96年发生在南黄海的地震为何对上海影响不大？

１７、 76年唐山发生了大地震，以后唐山还会发生吗？如果还会发生，为何要

重建唐山？重建时如何解决这一困惑？

１８、 地震的能量能否收集？

１９、 地震发生时，如何自我保护？

２０、 张衡地动仪的内部结构怎样？

２１、 张衡地动仪现在还能用吗？

２２、 为何地震带内有大量人居住？