2015长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四(6)

a. (1)(2)(3)(4))

9教师专业发展规划中常见的问题有()

d. ((1)(2)(3)(4))

10教师的专业能力包括（）

a. (1)(2)(3)(4)

11教学设计应该遵循的原则有（）

a. ((1)(2)(3))

12学校在调节学生人际关系方面的渠道有（）

a. ((1)(2)(3)(4))

13教师专业结构不合理主要表现在：()

b. ((1)(2)(3)(4))

14班级管理的模式主要有)

a. ((1)(2)(3)(4))

15校园突发事件的处置时要做到()

b. ((1)(2)(3)(4))

16加强教师教育师资队伍建设的措施应该有（）

d.

((1)(2)(3))