2015长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四(9)

38教师专业发展规划的类型()

c. ((1)(2)(3)(4))

39我国教师专业化存在的问题是()

b.

((1)(2)(3)(4))

40教师提高课堂育人能力提升的措施有()

b.

((1)(2)(3))

41加强和改革教师教育的主要措施应该有()

b. ((1)(2)(3)(4))

42对品德不良学生的教育策略有() c. ((1)(2)(3)(4))

43建立科学有效的课堂评价标准应该遵循的原则是()

(1).公正性原则 (2). 可操作性原则 (3).科学性原则选择一项：

d. ((1)(2)(3)(4))

44造成学生品德不良的原因有() d. ( (1)(3)(4))

45克服教师专业发展过程中职业倦怠的措施有()

a.

((1)(2)(3)(4))

46课堂教学评价常用的方法有()

a. ((1)(2)(3)(4))

47课堂调控的方式主要有（）

b. ((2)(3)(4)

48教师良好的心理素质体现为() 全面性原则 (4).