2015长春中小学教师继续教育初中通识模块二三四(7)

17多元化教学评价的价值取向应该是（)

c. ((1)(2)(3))

18教师专业发展过程特点是（）

c. (1)(2)(3)

19教师专业发展规划中环境分析中的主要分析要素有()

c. ((1)(2)(3))

20师生沟通的原则有（） b. ((1)(2)(3))

21教师专业能力发展经历的过程主要有（）

c. ((1)(2)(3)(4))

22提升教育专业能力发展的措施有（）

d. ((1)(2)(3))

23专业发展档案的内容包括()

：

a.

((1)(2)(3)(4))

24加强教师教育经费保障应该采取的措施有（） c. ((1)(2))

25教师专业能力的特点有（）

c. ((1)(2)(4))

26教师发展规划的内容包括()

d. ((1)(2)(3)(4))

27健全教师教育标准体系的措施应包括（）