(4)课外活动有利于加强学生与社会的联系,加速个体社会化进程。
5.教师职业在人类社会发展中起什么作用? 答案要点:
(1)教师是人类文化科学的传播者,在社会延续和发展中起桥梁和纽带作用。
(2)教师是人类灵魂的工程师,在塑造学生的思想品德方面起着特别重要的作用。
(3)教师是人类潜能的发掘者,对人的智力开发起着奠基作用。
六、论述题(10分)
联系实际谈谈怎样在教学过程中贯彻以教师为主导,以学生为主体的思想。 答案要点:
(1)充分发挥教师主导作用,把教师的主导作用与学生的主体地位统一起来。
(2)树立教是为了学的观念。
(3)重视学生主体因素,从学生实际出发。
(4)尊重学生的主动精神,创造条件让学生在活动中受到锻炼,得到发展。
教育学原理》试卷 (第六套)
一、单选题。从下列备选答案中选出1个正确答案,将其代码填在题干后的括号内。不选、错选、多选,该小题均不得分。(每小题1分,共20分)
1.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话出自( )
A.《学记》 B.《论语》 C.五经四书
D.《说文解字》 答案:D
2.现代教育发展的根本动因是( )
A.生产力发展 B.科技进步 C.教育技术进步 D.产业革命 B
3.教育现代化的最高目的是实现( )
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化
C.教育管理现代化 D.人的现代化 答案:D
4.科教兴国战略提出的时间是( )
A.1996年3月 B.1996年5月 C.1987年5月 D.1989年6月 A
5.人的身心发展的状态和程度称为( )
A.发展 B.成长 C.成熟 D.生长 答案:C
6.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的( )规律
A,顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.个别差异性 答案:A
7.教育制度的主体是( )
A.教育规范 B.学制 C.教育体制 D.国家 答案:B
8.马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在( )
A.资本主义社会初期 B.社会主义社会
C.共产主义社会 D.资本主义社会高速发展时期 答:C
9.我国社会主义教育目的的总要求是( )
A.德、智、体等方面全面发展 B.坚持社会主义方向
C.培养劳动者 D.推进素质教育 答案:C
10.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )
A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程 答:B
11.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )
A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.考试成绩 答:B