Vtimtj吉林大学农学部大学英语四级辅导班-阅读理(4)

Vtimtj吉林大学农学部大学英语四级辅导班-阅读理解部分

年代排列的，报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列等等。不管资料来源怎样，它都是按照某种逻辑方法排列的。例如，要知道某事是何时发生的，要查日期；某事是谁做的，要查人名等。

(2) 利用章节标题和说明。寻读之后，首先看看文章标题或章节标题，确定文章是否包含自己所需要的材料，或者哪一部分包含哪些材料，这样可以直接翻到那个部分，进行寻找。

(3) 抓提示词。读者找到包含所需信息的章节，准备寻读。这时，要留心与那个具体信息有关的提示词。例如，在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩，他的国名是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人名，翻到New York City那一章后，population, census, inhabitants 等词就是提示词，找到提示词，就可以采用一般阅读速度，获得所需要的信息。

III．快速阅读理解解题思路

1. 通读文章开头、结尾及各个小标题或每段的第1、2句和最后一句，从而弄清文章的结构和大意。

2. 正确理解题目所表达的内容，找出其关键词语，确定题眼。特别注意人物、时间、地点、数字等信息。

3. 将题眼内容与文章各部分小标题的内容对比，大概定位该题在哪个部分提及。

4. 阅读相关部分内容，准确定位有关信息。对于是非判断题，对照原文与题目，特别注意原文与题目中句式的

变化，确定题目的陈述准确与否；对于句子填空题，分析空白处需填入的词性，再对照原文，找到相关答案。

A. 细节题定位技巧

1. 寻找与数字有关的细节

借助题目中的数字定位信息源。数字在文章中通常以阿拉伯数字的形式出现，显得比较突出，因此如果考题中含有数字，数字往往可以成为题眼，并可根据数字定位相关信息。

2. 寻找与人名或地名等专有名词有关的细节

借助题目中的人名或地名等专有名词定位信息源。专有名词以大写字母开头，因此在文章中显得比较突出，容易寻找。若题目含有人名、地名、产品名称等专有名词，则可为题眼。

3. 寻找事物的性质特点或对比关系

借助形容词、副词或其比较级、最高级定位信息源。如果题目要求确定某个事物的范围、程度或对比关系，形容词、副词及其比较级、最高级就可成为该题的题眼。根据题眼先在原文定位信息源，再对比原文与题目对比较对象的陈述，最终确定对比关系是否正确。

4. 题目中含有与其他题不同的新信息

借助与文章有关的新信息定位信息源。每个题目都含有与上一个题目不一样的信息源，表示新信心的名词或动词可以成为题眼，帮助定位信息源。

5. 题目中含有特殊印刷体或标点符号

借助特殊印刷体定位信息源。特殊印刷体除了包括大写字母外，还包括特殊符号，如括号、双引号等，这些在文章中特别显眼，容易定位。

B. 是非判断题技巧

1. “YES”题是原文的同意表达或原文的正确推断与概括

一般来说，题目很少照搬原文语句，多数是使用同义词或近义词改写，或同义词改写句子结构，如把主语结构改成被动结构，以达到同义替换的目的。另外，题目是对原文的某个段落或几句话表达的基本观点进行推断、归纳或总结而得出。这种题目的答案为“Y”。

2. “NO”题与原文相反或将原文信息张冠李戴

题目的用词或结构与原文的意义相反，如反义词，not加同义词、反义词结构等。另外，题目往往将原文中相邻信息或并列信息的条件、主语、谓语或宾语等互换，造成信息张冠李戴。这种题目的答案为“NO”。

3. “NO”题省区原文中表达不正确的一些词或改变了原文的条件、范围、频率、可能性等。

原文为人们对某件事的理论或感觉，题目则将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表述，常出现fact，prove等词。另外，题目改动了原文的从句，包括增加、减少或修改，使题目表达的条件、目的、时间、方式等与原文不同，如原文中某些命题或观点是在一定条件下才成立的，而题目往往舍弃了这些条件，直接提出命题或表明观点；或者原文提到两个或多个情况都可以，常有both…and，and，or及also等词，题目是“必须”或“只有”其中一个情况。题目也可能改动了原文的副词、形容词，如many，sometime，unlikely等，常用all，usually，always，impossible等词代替，使题目表示的频率、程度、范围或可能性等与原文不相同。这种题目的答案为“NO”。

4. “NOT GIVEN”题无中生有或将原文具体化

题目部分或全部信息点在原文未提及，或题目信息点之间的关系在原文未提及，注意判断是非题一定以文章为唯一判断根据。如果根据常识判断题目的陈述是“Y”或“N”，但文章没有提及，答案为“NG”。另外，题目中涉及的范围小于原文涉及的范围，也就是更具体；或者题目将原文所举例子的特殊现象推广为普遍现象。这种题目的答案为“NG”。

5. “NOT GIVEN”题随意比较或指虚为实