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江苏省无锡市2019-2020学年语文七上期末模拟质量跟踪监视试题(3)

发布时间:2024-11-18   来源:未知    
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江苏省无锡市2019-2020学年语文七上期末模拟质量跟踪监视试题(3)

一、选择题

1.下列对课文中有关语句分析有误的一项是( )

A.自此,我家好久不养猫——对失去美好事物的伤心。

B.自此,我家永不养猫——因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚。

C.我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多——这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。

D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针——这句话运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。

2.下列有关课文内容的叙述正确的一项是()

A.《伊索寓言》的作者是伊索,古希腊人,《伊索寓言》是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。记载了古希腊、古罗马时代流传下来的故事,这些故事大多是动物故事。相传伊索是公元前6世纪古希腊人

B.《女娲造人》作者笔下的女娲既是神,有非凡的能力,又有人的心理、人的情感、人的生活体验。告诉我们人生来就有贫富贵贱之分,那些富贵人是女娲亲手捏成的。

C.《天上的街市》作者借助联想和想象描绘天街的美好图景来寄托自己的理想,表达对美好生活的追求,而且坚信光明一定到来。

D.《穿井得一人》选自《吕氏春秋》,由战国时期秦相吕不韦所编写。

3.填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()

我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

A.儿子毕竟幼小,虽然很胖

B.儿子毕竟很胖,即使幼小

C.儿子尽管很胖,毕竟幼小

D.儿子虽然很胖,毕竟幼小

4.语言运用——下列句子有语病的一项是( )

A.听女儿说出这么贴心的话,王女士泪流满面。

B.奶奶问了我在广州过得好不好、还记不记得爷爷之类的。

C.他兑现了曾经对妹妹伊丽莎白许下的诺言。

D.我爱这只小企鹅,就像爱我自己的孩子一样。

5.下列句子中没有错别字的一项是()

A.坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几躺跑,捉几回迷藏。

B.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙,唱出宛转的曲子。

C.舒活舒活筋骨,抖搂抖搂精神,各做各的一份事去。

D.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

二、名句名篇默写

6.(1)三军可夺帅也,_______。(《论语》十二章)

(2)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?________?________?(《〈论语〉十二章》)

(3)正是江南好风景,________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)不必说碧绿的菜畦,______,________,紫红的桑椹。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(5)《行军九日思长安故园》中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是:_______,_____。

(6)《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的氛围的句子是:_____,______。

三、诗歌鉴赏

7.《天净沙秋思》马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

1)《天净沙?秋思》是一首散曲中的______。天净沙是____ ,秋思是散曲的______。

2)全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:_____、______、_____,与“夕阳”相呼应的是:“_______”,与“天涯”相呼应的是:“________”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“________”。体现全文主旨的“思”字的一句是:“________。”

3)这首曲中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?

4)最后一句话的作用是什么?

5)对这首曲的赏析,不恰当的一项是()

A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。

D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”,“天涯”即“极远的地方”。

6)对《天净沙秋思》理解不正确的一项是()

A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图,“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围,衬托游子内心的哀伤。

B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图,热情赞颂家乡的美景,表达了作者回到家乡的喜悦之情。

C.“西风瘦马”一句,“西风”即秋风,“瘦马”既写出路途的辛劳,又写出了生活的艰辛。

D.末句是在前面写景的基础上直接抒情,抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。

四、综合性学习

8.为了让同学们更好地了解中国古典名著,感受中国传统文化的魅力,你所在的班级准备出一期名为“走近四大名著”的班刊,请你根据要求做好以下工作。

(1)班刊准备用下面两则材料来说明目前中学生的阅读现状,请你为此文补全题目,要求概括出这两则材料的主要信息。

青春文学受热捧______

材料一上海师范大学教育学院近日在全国范围内进行了一项关于“中学生阅读中国古典四大名著”的调查,数据显示,四大名著全部阅读过的学生仅占被调查人数的27.7%,其中阅读原著的只有7.9%。另在长沙某图书馆的“中学生心中最喜欢的作家”问卷调查中,近半数学生填写的是郭敬明、饶雪漫等青春文学作家,四大名著的作者几乎无人填写。

材料二某市中学生课外阅读书籍类型

(2)班刊开设了一个《我最喜爱的人物》专栏,请你从四大名著中任选一个人物,简述一个与之相关的故事,并说明你喜爱他(她)的原因。(不超过60字)

(3)班刊还推出了一个叫《你知道吗?》的栏目,向同学们介绍一些与四大名著有关的知识。下面是小明写的一篇介绍《水浒传》外文译本的草稿,请你将其中不必要的两个句子挑出来。(只填序号)

①《水浒传》早在300多年前就流传到东西方各国,陆续被译成日、德、英、法等文字。②译本最早最多的国家首推日本。③早在17世纪的江户时代,《水浒传》就传入日本,有18个版本之多。

④江户时代是江声幕府统治时期,后期社会矛盾重重,农民起义频繁发生。⑤1927年,德国出版了西方最早的金书译本,书名是《强盗和士兵》。

⑥译得最好的是美国女作家布克夫人(中文名赛珍珠)的译本,书名是《四海之内皆兄弟》,1933年在美国出版。⑦鲁迅曾在给友人的信中称赞:“近看布克夫人译《水浒》,颇好。”⑧赛珍珠一生热爱中国,当她在美国病逝后,她的家人按其遗愿,墓碑上只镌刻了“赛珍珠”三个汉字。

草稿中不必要的两个句子是第______句和第______句。

五、文言文阅读

9.魏文侯与虞人期猎

文侯与虞人①期猎。是日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会②期哉!”乃往,身自罢③之。魏于是乎始强。

(注)①文侯:指魏文侯,战国初年魏国国君。虞人:管理山泽的小官。②一:当初。会:约定。③罢:取消。

1)下列句子中加点词的意义不相同的一项是( )

A.文侯与虞人期.猎君与家君期.日中

B.是日.与群臣饮酒谢太傅寒雪日.内集

C.今日饮酒乐.公大笑乐.

D.命驾将适.野适.得其反

2)下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )

A.吾与.虞人期猎与.人期行

B.乐,而.天雨相委而.去

C.公将焉之.下车引之.

D.是.日与群臣饮酒魏于是.乎始强

3)翻译文中画线的句子。

(1)今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?

(2)乃往,身自罢之。

4)魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的(可用文中词语回答)?从中可以看出他是个怎样的人?

10.阅读《咏雪》回答问题:

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。1)解释词语。

①内集

②讲论文义

③何所似

2)翻译句子

撒盐空中差可拟

3)文章营造了一种怎么样的家庭气氛?你对此有何感受?

4)为什么样“公大笑乐”?你从中受到什么启发?

六、现代文阅读

11.现代文阅读。

蒙鸠筑巢

①南方有一种鸟,名叫蒙鸠。它们用软软的羽毛做巢,并且用长长的发丝编织起来。蒙鸠心灵手巧,它们筑的巢可精致呢!

②冰雪融化,河宽草绿。春天来了,禽鸟们又开始忙碌地构筑新巢。它们要在新巢里哺育自己可爱的小宝宝。最先筑在新巢的是草鸡。草鸡做活真是毛糙,捡一个水草茂盛的河湾,挑一棵柳树的根杈为家,一屁股压了下去,压呀压,压得那些草弯了,倒在了地上,使成了一个窝。这时候,衔一些柔草,拔一些绒毛,往窝里一铺,卧在里面无声无息地把蛋生出来。这就是草鸡的新巢了。

③草鸡的新巢筑成了,已落卧在其中生蛋了,蒙鸠还在忙个不停。蒙鸠筑巢就是精细,它们不知从哪儿找来了那么多比头发丝还细的柔草,不慌不忙,一丝一丝编了上去。尖尖的小喙胜过灵动的小手,这头一塞,那头一抽,七塞八抽,就把一根根细丝牢牢编在巢边了。一天一天,巢边的柔丝多了,厚了,成了一个没檐的小草帽,蒙鸠夫妇往里头一钻,哈呀,不大不小,正合适。

④这时候,在巢里生蛋孵雏完全可以了,可是,蒙鸠夫妇生出个新点子。大家都说它们的巢精美好看,那要是和草鸡的窝一样搁在树根下就一点都不显眼,那不埋没了自己的手艺吗?于是,它们决定,把这精美的小巢挂到苇叶梢尖去。

⑤蒙鸠夫妇抬起小巢,腾空展翅,飞到了苇叶梢头。正要抽丝拴牢,就听见有声音喊叫:

⑥“快弄下来,小心掉坏了!”

⑦谁这么扫兴呀,尽说些丧气话!蒙鸠夫妇往下看时,是草鸡在叫。叫什么呀?你那破窝怕人看见,当然不敢往显眼的高枝上挂。我们挂上去碍你什么事啦?不就是嫉妒,心里不舒服嘛!

⑧蒙鸠夫妇不理不睬,用丝草一条一条将新巢拴了个牢靠。不多时,精美的小巢成了河湾里的一道靓丽的风景。走近河边,一望见芦苇梢也就看见了蒙鸠的巢。最为招眼的是微风吹拂的时候,苇梢上下翻飞,小巢荡开了秋千,多了几分惊险和刺激。

⑨蒙鸠夫妇陶醉在惊险的刺激中,得意洋洋……

⑩“快弄下来,小心坏了!”草鸡在底下不停地喊叫。蒙鸠夫妇却不理不睬,它们已陶醉地在新巢里产卵,孵化小宝宝了。

⑪然而,就在这时,可怕的事情发生了。天刮起了狂风,梢头的新巢随着芦苇上下乱颠,随时都可能掉下来。吓得蒙鸠夫妇跳了出来,躲在下头怔怔地瞅着。眼看着芦苇折了,小巢掉下来被风刮走了。快孵化的卵被甩出巢外,跌在地上,它们可爱的小宝宝全摔死了。

⑫草鸡慌忙跑来救灾,紧赶慢赶,只帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了那个小巢。

⑬蒙鸠夫妇看着摔死的小宝宝伤心地哭个不停。

(选自《中国寓言故事》,有删改)

1)梳理文章内容,根据提示完成下列表格。

3)根据上下文发挥你的联想和想象,请补充第⑨段省略号省略的内容。

4)这则寓言故事蕴含着怎样的道理?联系自己的生活经验进行分析。

12.阅读“皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士来了”到文末,回答下面的问题。

1)下列句子中加点词语有什么作用?

“上帝,这衣服多么

..美的色彩!这真是

..美的花纹!多么

..好看啊!”大家都说,“多么

..合身啊!裁得多么

一套贵重的衣服!”

2)阅读文章结尾描写皇帝心理活动的句子,说说其作用是什么。

七、作文

13.用自己最熟悉的小动物或人编写一则寓言,题目不限,不少于200字。

【参考答案】***

一、选择题

6.匹夫不可夺志也与朋友交而不信乎传不习乎落花时节又逢君光滑的石井栏高大的皂荚树遥怜故园菊应傍战场开回乐烽前沙似雪受降城外月如霜

三、诗歌鉴赏

7.1)小令曲牌名题目

2)枯藤断肠老树西风昏鸦古道人家人在天涯

3)孤独、凄凉、冷清的深秋晚景。

4)直抒胸臆,点明主旨,道出天涯游子之悲(漂泊他乡,浪迹天涯的孤寂愁苦之情。)

5)A

6)B

四、综合性学习

8.(1)示例:古典名著遭冷遇(2)示例:我喜欢《红楼梦》中的香菱。香菱拜黛玉为师学习作诗,她废寝忘食,两易其稿,终于创作成功。她这种勤奋执着的精神很令我感动,因此我喜欢她。(3)④⑧

五、文言文阅读

9.1)D

2)A

3)(1)今天酒喝得高兴,天又下雨了,您要去哪里呢? (2) (魏文侯)于是前往,亲自取消打猎的约定。4)情况:饮酒乐,天又雨;文侯是一个守信用的国君。

10.1)①家庭聚会②谈论诗文③像什么

2)把盐撒在空中,差不多可以相比。

3)营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。

4)“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。

六、现代文阅读

11.1)①蒙鸠夫妇筑好巢②炫耀③得意④蒙鸠夫妇的新巢被风刮走

2)对比,写草鸡的朴素、踏实、低调,从侧面衬托蒙鸠筑巢的根基不牢,虛荣心强。

3)示例:它们决定举行一次家庭音乐会,庆祝乔迁之喜,唱起动听的歌,跳起优美的舞蹈。

4)示例:如果根基不牢,就注定不会长久;要虚心听取别人正确的劝告;虚荣心往往会带来毁灭性的灾难。

12.1)连用四个“多么”,增添了幽默的表达效果,使得大家极力夸赞虚无新衣的丑态,在反复中表现得淋漓尽致。

2)这段心理描写写出了皇帝为了维护自己的统治和权威,不能在公众面前暴露自己的愚蠢和不称职,只好硬撑着的心理,充分暴露了他的外强中干,揭示了封建统治者阶级虚伪、愚蠢且腐朽的本质。

七、作文

13.小虎

我最熟悉的小动物就是小虎,它是我爷爷家养的一条小狗。

小虎今年四岁了,身上有很多白色和棕色相间的花纹,尾巴乱糟糟的,眼睛圆圆的,像两颗亮晶晶的大葡萄,下嘴唇有些短,露出一排整齐的小牙齿。它身上的毛摸上去很舒服,你一抚摸它,它就会顺势躺在你脚上,像个撒娇的孩子,特别可爱。我每次回去的时候,它都会摇着尾巴汪汪地叫,好像在欢迎我们呢!

它心情好的时候,总会在我身上蹭来蹭去,大概是想让我摸摸它吧,有的时候还老往我身上爬。我们吃饭的时候,小虎眼睁睁地看着,我觉得它可怜,扔给它一块骨头,它就会猛地站起来一口接住,高兴地跑去一边吃。

每天早晨,爷爷都带小虎去跑步,每次回来它都累得气喘吁吁,那样子真好玩。有一次不知道怎么了,它一点东西都不吃,我都快心疼死了。我和爸爸去买来火腿肠,我也很喜欢吃,但我舍不得吃,都留给小虎吃。

这就是我最熟悉的小动物——小虎,真希望能和它天天在一起!

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