【备课参考】高中历史岳麓版必修三同步课件：第5课 明清之际的思想批判

明清之除际李贽猛抨击烈统儒传外，还学有炎武顾、王夫之、黄宗羲等三位著名思 想家对专制制度和思，想 进行揭和批露判，们他的反建封思和李想的思贽相比有想明显的 不同点特

顾 炎。武 王 夫之

黄宗 羲

第五课明清之 际思的想判批

一“异、端思想家李贽 ”、出现的1景背⑴朱程学理—— 思想因 守旧循⑵ 品商经 济— 社会—风变尚 化⑶人 —— 冲士束缚破、追个求、发展经性

2、主济张批判理学，⑴否定孔孟学和“四说书五经的权”威 批⑵判建封礼，教主张个性由自展 ⑶提发出万物皆生“于”两—根本从否定“天上 理 3、评价

第课五明清 际的思想之批判二、明清末三大思想初 家、主1 张⑴思想：经世致用上求真务实，⑵经济上：“商工本”皆 (3)治政上批：判主专制制度君提出限制 ，君

权2影响与、作用()开实事1是求博，学据之考风 2)强烈(击冲君主专制给，后民主思潮世 深以刻示

启何中国明为清初的末判批 思想没有形成西像启欧蒙动 波澜运壮阔景的象？1、明清际的资本之义主萌芽较为脆弱食 ，早民期思主的想生产、发缺展强乏力有物 质基础的

。、2中传国文化的束统缚影响和。3、高度强的化制专中集央制权的压制度使 期早主思民想能形未完整的成体系。

就判思想， 谈批自谈的看己

法建封度制日衰弱趋政 局荡，动统腐治败 品经济蓬商勃展发

清 明之际 的 想 思 批判

启 蒙启

民迪 主革命 思 想

、1明末清初生民主思产的想根 原本因是 D ) A、(清抗争的高涨斗 、B文字对的抗狱 争、西C方主民想的传入思D、 品商济的发经和封建制 展度的日益朽

腐2

、清时明进代思步想李贽家、炎武顾、王夫之、 黄羲宗想的共思点同是 ( )反①统、传反教 ②反封条建制专③具有一 的定主色彩民④ 反映本主 资萌芽义代的时求要 A①②③④、 、①③④BC、 ③②④D、 ②①④

3

王、之说：“以天下夫者论必，循 天之下公，下非天姓一私也之。” 其思的想步性进于( 在 )、反A君对专制主B 、对封反建私制 有、 C要求立平等的建社 会、D 反中央集对的封权制建度

4、《明待夷录访》记载中：“天为下 之大者害君而，矣已”!这现体( )出 A农、民反封建强烈愿望 B的封、社建会末商期经济品的发展求要 C知、识分参与子政权的愿 望、资D产阶对民主级治的政要

求

、5在明的反封清建想思中反封，的 建头首矛先向指程朱理学，因是为程理朱学( )A、维 护建封伦理德，摧道人性 B、破坏传残文化统 、C反任何意义对上社的会进 步D、适合不时的代发

对李展进贽步想思评价：的在理学占统治位的地

明代 李贽，矛将头直指建封教和礼整 正个统想，思强调性发个，其思展 想具有鲜明反封的建叛逆的彩色 战斗和精神

。贽(李1275–601)2号，吾卓，建福江人晋，回。 祖辈族代世经商少年求学，,62岁举。从中3 0 –4岁，5 先任后南共城河谕教、京南国子博监士(国学府家师)教、礼 司部、务京南刑员外部和云南郎安知姚府等。在职二十多 年官的生活场中不，腐败的官与僚同合污，流集中力精于 研究学问和学活动，常与上讲司触。辞抵官，先后在湖 黄安北住三居年，来隐后居麻城湖芝佛龙院在那，里住了近二 十年专心从事讲，学和著。由于其述论著言，作猛烈抨 了纲常礼教击孔孟，统和阶级把他视治为洪“水兽猛，”屡次 加迫害。万以二历十八(年160)0反动势力纠，集 氓流手打，“维以风化”为持名，毁芝拆院佛，他驱逐将出境 三十年。(601)2,明政府以“敢倡道乱惑世，民诬”的罪名 在，通把州他逮下狱，捕下并令禁毁的他作。著当 李时已76岁贽病得，严很，听说明重府政还把要他押回 建原籍，福在就狱自刎而死中。李贽著作很多重要的有 《,焚》、《藏书》、《续焚书书》、续藏《书等，》明清 朝两被均为列书。

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作青为学年我们可生从他身以学到上 么什可的贵质？品