高二生物备课组教研活动计划
高二生物组
【指导思想】
以学校的教学工作计划为指导, 积极开展本备课组的教学教研工作。以提高教学质量为目标,以高中生物新课程教学为中心, 转变教学观念,改进教学方法,狠抓教学常规,提高教学效率。
【教学目标】
1、 认真分析研究新教材,以及学习学生的特点和基础知识,有计划,有步骤进行高二生物教学。
2、根据学校的教学要求和会议精神,加强集体备课,认真听课,落实课堂教学,实现“优质课”。
3、 使学生掌握生物基本知识和培养学生运用生物知识的能力从而提高学生学习生物的兴趣。
4、本学期计划完成选修生物原理,及选修的前两章内容的教学。在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,每周一小测,发现情况,及时讨论及时解决。
【学生状况分析】
高二年级共有10个教学班,1-6为文科班,7-10为理科班,,高一时学生已完成必修1和必修2两个模块的学习,但学生的基础知识比较经弱,对生物基本概念、基本原理的认识很有限,这个学期我们要抓好基础,提高学生学习生物的兴趣。依据新课改的要求,并结合我们学校的要求和教学目标,本学期理科班的学生要完成《遗传与进化》模块(部分)的学习,而文科班要完成《生物与生活》模块的学习。
【具体措施】
1. 每周二各召开备课组会议一次,周一布置本周的教学任务及教学活动的具体开展、教学内容的关键点和需要注意的细节、课堂教学的设计等。周五总结本周教学任务完成的情况,结合学生反馈的信息。共同探讨教学中还存在的问题及改进、弥补措施。
2.利用午休等空余时间加强与学生的交流,特别是在学习较难章节的时候,及时了解学生的掌握情况,根据问题的出现调整教学方法,侧重问题教学。加强与后进生的交流,解除包袱、树立信心,逐步提高他们的成绩,防止他们对生物学习失去兴趣而最终放弃。
3.每月出好一份试卷并用好,以及及时总结,从而随时跟踪学生的生物学习。
4.充分利用晚自习,做好学生巩固知识和查漏补缺的引导工作,适当利用周五弟8节一节课进行知识的小测试,并根据学生自己的掌握情况,辅导知识盲点
和薄弱环节。
5.加强与兄弟学校的学习与沟通。