2012-13闽教版小学信息技术六年级下册教案,保证全套,可直接修改
面与“画图”软件界面的异同点。
5、小结。
三、打开存放的Logo程序文件,欣赏海龟作画
1、讲授:在Logo语言系统中,可以将别人编辑好的程序文件载入系统中进行运行,查看运行效果。
2、演示在Logo语言系统环境下,载入预存在电脑上的Logo语言程序文件(LIZI.LGO)。
3、送LIZI.LGO到学生机。
4、引导学生加载LIZI.LGO文件,依次运行教材P4图1-6里的过程名,欣赏海龟画图。
5、提出问题:ZUANSHI 40、HUA 70、WJX 50中的数值,对图形有什么影响? 6、引导学生改变数值,再次执行过程,观察图形变化。 7、学生说一说观察到的结果。
8、小结:这三个过程名后面的数值不同,代表了不同大小的图形。 四、认识Logo命令:清屏、退出命令
1、引导探究学习清屏命令:如果画面的图形不想要了,可以使用清屏命令来清除屏幕中的图形。
(1)出示清屏命令格式:cs
(2)引导学生运行过程wjx 50,再使用cs命令,观察效果。 (3)小结。
2、提问:要退出Logo语言系统,可以怎么操作?有几种方法? 3、请学生说一说。 4、演示讲授海龟退场方式: