九年级思想品德质量分析

2014至2015学年度秋季学期期末考试九年级思想品德

质量分析

一、试卷结构

此次期末试卷，含四个大题，题型分选择题和非选择题。选择题25小题50分，非选择题为问答题5小题28分，分析说明题2小题22分。

试卷以人民版九年级思想品德全一册教材为依据，注重了双基，强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等方面，一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽，基本突出了考查教学中重点的理念。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期学习的效果。考查内容紧密联系学生实际，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、材料的能力、开放性思维的能力。试卷还对时政知识加以考查，突出了思想品德的学科特点。

二、试题特点

1.体现学科教学方法。既考察了知识间的内在联系，又夯实了基础知识、基本观点。

2.结合学生日常生活。既考察了学生的文学素养，又引导学生从思想道德、行为方面规范自己，起到思想品德课“德育育人”的作用。

3.密切联系时政热点。如试题中涉及的十八届四中全会、中国加入世贸组织、纪念辛亥革命、纪念中国共产党成、校车安全、全球气候变暖等社会热点问题，道德模范，引导学生关注社会生活，关心国内外大事，拓展了课程资源。试题结合课本知识，设置相关情境，考查学生对时事的关注与了解，也让学生感受到时代的脉搏，并能把所学知识灵活地运用且有机的联系到一起，考察了学生关注国家大事和回归课本知识及分析归纳问题的能力，从而使