相帮助的精神。
练习过程中,多数学生出现错误或错误重大时应停止练习集体纠正,而对少数个别学生的错误或错误轻微时则应采用短语、口令或手示提示纠正,若效果不明显可待学生分组巩固练习时个别辅导,若因个别学生或轻微错误打断教学流程就得不偿失了。
七、考核要求:
内容:自编4节徒手操(上肢运动、下肢运动、全身运动中自选自编4节)
标准:能按编操原则编4节操,每节4个8拍,口令、口哨指挥的节奏与动作统一,动作规范,到位准确,连贯有力。
要求:考评中能说出该操的名称,自喊口令做2节,自吹口哨自做2节,做操时任何一节中出现口令、口哨指挥与动作脱节或失误,则考评不合格。