2015届高考物理二轮分项测试：力与物体的平衡(6)

C．保持AB不动，使BC缓慢伸长，则BC所受的力增大

D．保持AB不动，使BC缓慢伸长且逆时针转动，BC所受的力增大

【知识点】力的合成与分解、共点力的平衡

【答案解析】BCD

解析：受力分析，绳子上的拉力等于悬挂物的重力，所以细绳上的力不变，A、保持BC不动，使AB缓慢伸长，细绳的夹角增大，合力减小，则BC所受的力减小，故A错误；B、C、D，保持AB不动，缓慢转动立柱D，使CA变长，但是细绳的夹角不变，合力不变，B正确；使BC缓慢伸长，细绳的夹角变小，合力变大，BC所受的力增大，C、D增大；故选BCD

【思路点拨】对物体受力分析由共点力的平衡可求解

（2014·江西临川二中一模）3. 棒AB的一端A固定于地面，可绕A点无摩擦地转动，B端靠在物C上，物C靠在光滑的竖直墙上，如图所示.若在C物上再放上一个小物体，整个装置仍保持平衡，则B端与C物之间的弹力大小将（ ）

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法确定

【知识点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．

【答案解析】A

解析：对C受力分析如图：有 G=FN2 cosα，所以当在C物上再放上一个小物体，

相当于增大G，则FN2增加．故选A．

【思路点拨】AB为绞链模型，所AB杆提供的弹力为沿杆方向，对C进行受力分

析，然后根据受力平衡可求出重力与杆对C的弹力的关系．

（2014·江西重点中学协作体第二次联考）4. 如图所示，一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ、质量为M的斜劈上．物块与斜劈和斜劈与地面间的动摩擦因数均为μ.现对物块施加一个水平向右的恒力F，如果物块和斜劈都仍处于静止状态，则（ ）

A．物块受到的合外力增大