唱上学 创上学去了

唱上学 创上学去了

唱——上学（第一教时）

一．教学目标

1、用听唱法学唱歌曲，通过对歌词理解引导学生热爱学校生活，尊敬师长，友爱同学。

2、指导学生看图即兴模仿各种声音，感知生活中处处有音乐。

二．教学重点、难点

学生能以自然，欢快的声音歌唱。曲中第四乐句的旋律是第二乐句旋律的变化重复，需要避免混淆唱错。

三．教学准备

教师准备：歌曲范唱音带，实物投影

四．教学步骤

（一）组织教学

1、听音乐小鸟飞进教室

2、师生问好

上好问好歌：（略）

（二）玩“上海的早晨“

1、找找生活中有哪些声音，请你来模仿一下。

2、看看图上有哪些声音，找一找，学一学。（见教材）

3、出示节奏谱让学生模仿。

4、以多声部的形式出示节奏谱让学生模仿，感受音乐的和声美。 例： × ×|| | ||

啦啦 啦 啦啦 啦喳喳喳喳 喳喳喳喳 喳喳喳喳 喳喳喳喳

×·|× ×·|| × — | × — ||

滴 嘀 滴 嘀 呜 呜

（三）新援《上学》

1、导入

看图讲一段话，图见第一单元《上学》页插图，可借助实物投影

2、学歌词

学习儿歌即歌曲《上学》的歌词

3、学唱