新完成句子方法====(2)

想运用到“完成句子”中来。“完成句子”题考查的对象一般是一个片语、某个词的固定搭配、习惯用语或特殊句型。这些无不和句子结构无关。请看下面句子：Keith___________________(出生农村、生长农村)later became an excellent general.(bing up)。我们知道：此句的主杆部分是Keith became a general,划线部分需要补充的是定语。明白这两点，不难得出(who was )born and brought up in a village .但也有部分考生用了who born and brought up in a village,是因为混淆了过去分词和定语从句的结构。所以，在句子结构思想的指导下，正确把握句子结构的过程就是准确理解句意，明确语境的过程。它是做好“完成句子”的基础，是战略，也是策略。

具体解题步骤如下：

1. 通读句子，找出考点。该题的特点就是每题在一句话中留出空白，要求考生根据括内

的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。所以，考生在通读句子后，迅速地捕捉到句子大意并根据提示词确定考题的信息点是非常关键的。如：___________________(我们将如何制定这项计划)has been explained early by teacher.(plan)。从句子结构来看，这里要补充一个主语，即主语从句；而提示词plan和“制定计划”让我们获取短语make/work out a plan..所以，该题考查了(1)名词性从句的用法(2)plan的固定搭配。故：How we will make/work out the plan.

2. 写出考点，适当筛选。英语课作为一门语言课，一种交际工具，它的功能在于它的应