北京西城区学探诊 非常好的教学参考书 人教版八年级数学上册
4.已知:如图3-3,AB=AC,∠BAD=∠CAD. 求证:∠B=∠C.
图3-3
5.已知:如图3-4,AB=AC,BE=CD. 求证:∠B=∠C.
图3-4
6.已知:如图3-5,AB=AD,AC=AE,∠1=∠2. 求证:BC=DE.
图3-5
拓展、探究、思考
7.如图3-6,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接 (A、B、D三点共线,AB=CB,EB=DB,∠ABC=∠EBD=90°),连接AE、CD,试确定AE与CD的位置与数量关系,并证明你的结论.