北京西城区学探诊 非常好的教学参考书 人教版八年级数学上册
A C(已知),
OA OB(已知),
AOD COB(对顶角相等),
∴ △AOD≌△COB (ASA).
问:这位同学的回答及证明过程正确吗?为什么?
综合、应用、诊断
8.已知:如图4-5,AB⊥AE,AD⊥AC,∠E=∠B,DE=CB. 求证:AD=AC.
图4-5
9.已知:如图4-6,在△MPN中,H是高MQ和NR的交点,且MQ=NQ. 求证:HN=PM
.
图4-6
10.已知:AM是ΔABC的一条中线,BE⊥AM的延长线于E,CF⊥AM于F,BC=10,BE
=4.求BM、CF的长.
拓展、探究、思考
11.填空题
(1)已知:如图4-7,AB=AC,BD⊥AC于D,CE⊥AB于E.欲证明BD=CE,需
证明Δ______≌△______,理由为______. (2)已知:如图4-8,AE=DF,∠A=∠D,欲证ΔACE≌ΔDBF,需要添加条件______,
证明全等的理由是______;或添加条件______,证明全等的理由是______;也可以添加条件______,证明全等的理由是______.