石河子第二十中学生物教研活动报告书(6)

2011年11月15日,石河子地区生物教研活动在石河子第二十中学开展,以高效课堂研讨为主题,这是一份活动报告书。

石河子第十中学导学案

年级：八年级 科目：生物 主备：石晶 审核：李新华

课题：5.5细菌和真菌在生物圈中的作用 课型：预习、展示、反馈

【学习目标】

【课前准备】预习新课P66~70，划出知识点；查阅相关资料。

【课时安排】1课时

【学习过程】

一、自主学习：（归纳本节课的学习目标写在【学习目标】处，时间2分钟）

二、小组讨论：（小组在组长的带领下认真讨论完成本组的问题，时间5分钟）

1、用图解等形式说明生态系统中的物质循环，重点说明细菌和真菌的作用。

2、举例说明细菌和真菌能引起人和动物得哪些疾病。

3、举例说明细菌和真菌对农作物造成的危害。

4、举例说明什么是共生。

三、小组展示：（要求声音洪亮、姿态大方、讲解生动、思路清晰、展示时间不超过2分钟）

四、效果反馈：（要求先自主完成，后小组交流，互评、互测，时间5~7分钟）

1、 下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是（ ）

A.作为分解者参与物质循环 B.引起动植物和人患病

C.帮助植物传粉及传播种子 D.与动植物共生

2、关于细菌的论述，错误的是（ ）

A．没有成形的细胞核 B．都是单细胞个体 C．都对人有害 D．一般不含有叶绿体

3、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ）

A．链球菌 B．枯草杆菌 C．根瘤菌 D．真菌

4、下列疾病中，有细菌引起的是（ ）

A．流行性感冒 B．脚藓 C．丹毒 D．小麦叶锈病

5、下列细菌中属于寄生生活的是（ ）

A.生活在枯枝、烂叶上的细菌 B.生活在人体小肠内的细菌

C.生活在馒头上的细菌 D.生活在土壤中的细菌

6、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫（ ）

A．共存 B．共生 C．寄生 D．寄存

7、地衣是单细胞藻类与下列哪种菌类的共生体（ ）

A．酵母菌 B．腐生细菌 C．某些真菌 D．寄生细菌

8、在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长的出奇好，这是由于（ ）

A．大豆能进行光合作用 B．大豆的而细胞核中有DNA

C．大豆的根部共生有根瘤菌 D．大豆的呼吸不消耗有机物

9、苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死很多的害虫，我们选择它做农药的主要原因是（ ）

A．它的毒性大 B．它容易繁殖

C．它能迷惑害虫 D．能够减少化学农药带来的环境污染

10、自然界中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成_________、_________和无机盐，这些物质又能被_________重新吸收和利用，进而制造_________。

【学习收获】