四小数四则混合运算和应用题(9)

C、巩固练习：

a、P - 61 试一试

1、比较两题有什么区别？

2、让学生说一说解题思路？（先学生间相互叙述）

3、列式计算，独立完成。校对。

b、练一练P - 61 第一题。

D、课堂小结：

这节课我们学习了什么内容？你增长了哪些知识？

E、布置作业：

P- 61第二题和第三题。

练习十一

一、教学目标：1、掌握三步计算应用题的结构。

2、学会分析应用题的解题思路。

二、教学重点：掌握三步计算应用题的结构。

难点：学会分析应用题的解题思路。

三、教学准备：多媒体

四、教学过程：

A、应用题训练：

a、P - 64 第一题

1、学生审题理解题意。

2、根据所求的问题分析间的关系。

3、抽学生说一说解题思路。

4、学生独立完成，教师巡视，校对。

b、P - 64第二题

1、学生审题理解题意。

2、前后四个同学相互说一说解题思路。

3、抽组说一说解题思路。