教育心理学考试重点总结(6)

教育心理学考试重点总结

E.是为了适应环境

5.教师效能感包括（ ）

A.低级效能感 B.高级效能感

C.自我效能感 D.一般教育效能感

E.个人教学效能感

6.知识的学习过程所包括的几个阶段是（ ）

A.知识的准备 B.知识的感知

C.知识的理解 D.知识的巩固

E.知识的应用

7.班杜拉认为观察学习的过程包括（ ）

A.注意过程 B.保持过程

C.再现过程 D.动机过程

E.强化过程

三、填空题

1.课外教育活动的形式有 、 、 。

2.奥苏贝尔从学习内容的性质上把学习分为 和 。

3.教师劳动的创造性主要体现在 。

4.研究表明，比较简单的活动其最佳动机水平 ，比较复杂的活动其最佳动机水平

，中等难度的活动其动机水平 。

5.婴幼儿期的主导活动是 。

6.对教师的评定主要从 、 、 三个角度进行。

7.对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要包括 和 。

8.德育过程的基本矛盾 。

9.教师的基本职责是 。

10.教师在备课时需要做好的三项工作是 、 、 。

11.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于 除以 再乘100。

12.格式塔学派认为学习是通过______过程实现的，学习的实质是______。

13.人格方面的个别差异主要包括___________差异和_______差异两个方面。

14.学生知识应用的形式主要是______,_______。

15.对教师评定的方式主要有：教师的_______、同伴或同事的评定、_________、 。

16.人的心理过程包括：认识过程、 和 。

17. 、 是教学过程的中心环节。

18.我国第一个现代学制是_______。

19.教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上说，教育具有 。

20.“其身正，不令而行”，这反映了教师的劳动具有________。

四、判断题

1.学校是伴随着人类社会的产生而出现的。 （ ）

2.随着科学技术的发展，现代教育手段将逐渐代替教师的劳动。 （ ）

3.心理的产生离不开大脑，因此，有了人脑就有了人的心理。 （ ）

4.气质本身无好坏之分，所以各种气质类型的学生都具备成为品学兼优的人才的可能性。（ ）

5.注意这种特殊的心理现象是一种独立的心理过程。 （ ）

6.过度学习量越多越好。 （ ）

7.机械识记是一种无用的识记。 （ ）