管理学试题(8)

和突发事件。对

5．让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应的职务。该方法能全面培养管理者的能力，就是管理人员培训方法中的职务轮换。错

第10章领导

一、单项选择

1．领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（ A）。

A、品德、学识、能力、情感

B、品德、学识、能力、资历

C、品德、学识、资历、情感

D、品德、威信、能力、情感

2．领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（C ）。

A、组织目标

B、行为结果

C、领导者

D、被领导者

3．领导理论的发展大致经历了三个阶段，（A ）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

A、性格理论阶段

B、行为理论阶段

C、效用领导阶段

D、权变理论阶段

4．坦南鲍姆和施密特提出的领导理论是（A ）。

A、领导行为连续统一体理论

B、管理系统理论

C、管理方格理论

D、情境领导理论

5．在“独裁式”的领导方式到极度民主化“放任式”领导方式之间存在着许多种领导方式，哪种方式好与不好，关键取决于各种客观因素，这种观点是（ A ）的观点。

A、领导行为连续统一体理论

B、随机制宜理论

C、管理方格理论

D、情境领导理论

6．管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（ C ）又称乡村俱乐部式的领导，这种领导方式只注重去创造一种良好的人际关系环境，而很少去关心工作情况。

A、1-1型

B、9-1型

C、1-9型

D、5-5型

7．随机制宜领导理论强调环境对领导效果的影响，认为起重大影响作用的环境因素主要有三个方面，即上下级关系、任务结构和（A ）。

A、职位权力

B、自身影响力

C、领导者素质

D、被领导者素质

8．领导者只决定目标、政策、任务的方向，对部属在完成任务各个阶段上日常活动不加干预，只问效果，不问过程和细节，这种领导类型属于（D ）。

A、放任型领导

B、集权型领导

C、均权型领导

D、分权型领导

9．领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型，在这些类型中，属于“帅才”的是（B）。

A、“思想型”和“实干型”

B、“思想型”和“组织型”

C、“智囊型”和“组织型”

D、“思想型”和“智囊型”

10．当领导者面对一个非处理不可的事情时，不去直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（D ）。

A、不为法

B、糊涂法

C、缓冲法

D、转移法

二、判断正误

1．按领导权力控制程度，可以把领导分为集权型领导、分权型领导和均权型领导。错

2．根据菲德勒的随机制宜领导理论，如果实行目标管理，下级参与程度较高，对下级的工作有明确的要求和规定，则领导者的影响力就越大。错

3．阿吉利斯认为，领导方式会影响人的成熟过程，如果让职工长期从事简单的重复性工作会造成依赖心理，从而阻碍其向成熟发展。对

4．在一个领导班子里，“帅才”应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。错

5．权变理论亦称随机制宜理论，强调领导无固定模式，领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。对

第11章激励